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扬中市油坊中心小学 音乐 备课组工作计划
（2018～2019年度 第一学期）
一、 指导思想： 本学期，音乐备课组将根据学校和教研室的工作计划要点，
结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学中体验式学习的研究。以课堂教学改革为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本备课组特色的管理建设，努力在创新教学，创新学习、创新管理工作方面取得新突破！以此来不断促进每音乐教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！
二、 工作目标：教学中，强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，
引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践；要尊重个体的不同音乐体验和学习方法，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
三、 具体措施：
1、重温课程标准，建立新理念。
理念是行动的先导，只有理念正确了，我们的课改实验才不会偏离航向。根据教导处的安排，为了帮助教师更准确地理解新课标精神，本学期将进一步强化学习意识，从上到下重温课程标准，对音乐课程的基本性质与基本理念、总体目标与设计思路、具体目标与实施建议以及教材编写与课程评价等的了解都如数家珍，为课程改革取得新的突破打好思想基础。不断督促教师平时的理论学习，在组内形成氛围。
2、严格抓好每周一次的备课组活动
每次活动均有一人主讲，然后集体讨论，内容是学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议等，每次每人讲一个主题。 3、注重课堂教学
（1）平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。定期检查本组老师的教学计划和备课情况、积极组织开展听课、评课、相互学习、相互交流、针对性的教研活动，努力提高教育教学质量。
（2）重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂，多反思，多思考。 （3）增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯，坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。积极参与教育教学研究工作，认真撰写教育教学论文。
4、指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。
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注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。高年级要从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美情趣。 5、常规工作
（1）要提前备课，备课时数要足，目标清晰，重难点突出。
(2)教学后记要讲求质量，是对自己教学的一种反思总结，应有一定质量。 (3)要依据课改理念，体现对教材的理解与把握，结合课程标准预设教学目标（目标要从三个维度考虑，要有简要的教材简析，教学过程要进行块状设计，每个板块下要有明确、清晰地操作步骤。体现音乐学科特色。教学设计要体现出教学方式、学习方式的改革，充分体现教与学的互动。本学期仍在“教什么”、“怎样用教材教”进行探索、研究。
(4)本学期每人听课不少于20节，并能做好相应的听课交流或心得体会记录。 (5)对于学校各部门提出的要求及活动，音乐组积极参与。
四、活动安排
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 活动内容 制定计划 梳理下周教学内容、教学方法讨论一年级第一单元 梳理下周教学内容、教学方法讨论三年级第一单元 笛子教学 讨论二年级第二单元 国庆假期 讨论四年级第二单元 梳理下周教学内容、教学方法讨论六年级第二单元 一梳理下周教学内容、教学方法讨论年级第三单元 笛子教学 2文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.
承担人 姚丽云 苏亚敏 刘珍珍 朱佳 姚丽云 姚丽云 刘珍珍 苏亚敏 朱佳
扬中油坊中心小学音乐备课组工作计划
