清华附中第三十届教育教学论文年会
一、论文题目一览表 语文组（初中19篇） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 姓名 白沁文 邱晓云 王丽君 丁戊辰 张彪 张锦 胡静 周小玲 陈冬梅 姜明慧 徐利 张伟 宋美娜 龚卉 赵燕 张倩 武晓青 赵岩 论文题目 从内容结构化着眼——对语文阅读教学中一个关键性问题的思考 谈语文作业的设计原则和作用 初中生写作现状调查分析及建议 CAP文学写作课程作业情况分析 借助互联网，回归整本书的阅读 探索语文教学改革之“趣” 却顾所来径，苍苍横翠微——诗词鉴赏复习课的系列设计与梳理 “优”头“优”尾——对中考作文首尾部分写作的考前指导 安全感和思辨力——带着孩子们寻找幸福 坚定脚步，拥抱情怀——以《论语》阅读为例浅谈初三名著阅读复习策略 初中班级管理策略初探 浅谈“游记”专题教学 “非连续性文本”阅读教学策略浅谈 让心飞翔 初中语文原创试题如何设计初探 初中议论文教学策略初探 浅谈班级工作组中班主任及课任教师的角色 “文化理解与传承”语境下的诗歌意象教学改进 王俊婷 初中语文扩写训练教学初探——由“邯郸学步扩写”得到的启示 王庆超 语文组（高中14 篇） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 姓名 徐慧琳 舒迟 谢玄 唐洁 汤莉 许姗姗 向玉艳 唐中云 那妮 李良芳 赵利琼 宫睿哲 陈媛媛 邹明 论文题目 由言明象，由象得意——高中语文文学文本解读的重要途径 自主探究、互助合作相结合的文化考察课程实例 浅谈传统文化进校园 高中语文现代诗解读与创作教学探索 语文教学中的跨学科阅读教学研究——以博物单元为例 浅谈新诗教学的现代意义 “加油”还是“前进”，这是个问题 以《平凡的世界》为例探寻名著阅读的指导和实施方法 指导学生进行真实、有效的细节描写 酒盅边遗失的红舞鞋 沉潜往复读《论语》——探究式研读《论语》 初探：从民俗视角切入《红楼梦》阅读教学 文化考察与学科教学相结合的探索实践 浇灌心灵之花——发展中的清华附中阅读教学体系建设
数学组（初中16篇）
序号 姓名 论文题目 再论初中三角函数的教学 1 卢静 由图形的折叠看对称 2 李娜 杨青明 3 卢静 张不忘初心——新形势和条件下数学命题的思考 蕴达 从解决问题到提出问题——对一类共顶点的旋转、相似问题的探究 4 张晓琼 张晓琼 新瓶装老酒，换汤不换药——对一道新定义型函数问题的探究 5 刘文斌 基于UMC理论的初中数学教学设计策略研究 6 张苏 浅谈初中过渡期数学学习存在的问题及对策 7 毕嘉宇 刘建改 何晨丽 王太华 2016年中考数学解题指导 8 刘向军 张晓明 徐蓉 《最短路径问题》教学实录——兼谈课题学习 9 向永红 初中学生数学能力培养——审题能力 10 肖娜 浅谈初中生数学阅读能力的提升 11 王琨瑶 借集体活动之力 促学生多维发展 12 任星阳 渗透转化思想， 提高学生思维品质 13 刘向军 用运算思想改变反比例函数的概念教学 14 张钦 浅析数形结合思想在高中数学中的应用 15 尹丽娜 对于一道期中考题的思考 16 张娜 数学组（高中11篇） 序号 姓名 论文题目 刘庆 郭从“一题多解”到培养学生的发散性思维 1 留杨 周建军 数学发展史与数学教学的统一（UMHT）的教学思考 2 刘舒眉 浅谈函数图像的应用 3 孙星姬 对导数教学的思考与建议 4 彭玉梅 解题后的细思量 5 齐亚超 以探究式整体设计数学模式与案例 6 王慧兴 余绍江 关于北京市2016年高考解析几何题的几点思考 7 张小英 中美英高中数学导数内容的比较研究 8 郎春雨 用变式教学提高数学能力 9 方丹 微积分基本定理的备课始末 10 尹政君 高三数学试卷讲评课有效性的研究 11 尹粉玉
英语组（高中15篇） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 姓名 易春丽 鲁碧珍 王文赞 刘海燕 陈彦竹 尹然 刘珏 李佳亮 刘威 文轩 周小熙 杨俊 冯婧琨 论文题目 翻转课堂教学模式初探 浅谈小组管理考核模式在建设学生自主管理型班级中的作用 从核心素养看自主提问在高中英语小说泛读的运用 回归英语教学本质，避免英语教学误区 核心素养框架下跨文化交际能力培养初探 深入挖掘文本，培养文化品格——以一节高中英语阅读课为例 论翻转课堂教学模式在高三英语教学中的可能性 高考英语对语篇意识和语篇分析能力的考察及其启示——以北京卷为例 通过读活英语原版小说培养学生高阶思维能力 以阅读任务设计促自主阅读能力——基于认知理论的互动式任务型英文原著阅读教学探索 任务驱动下的阅读教学实践——基于两节高中英语阅读课的课例分析 高中生英语作文在线反馈研究——以批改网为例 高一英语课前五分钟展示探究——谨以此文纪念我在高14学部的教学时光 中学生逻辑思维能力在写作中的有效训练 14 黄丽梅 化蝶时——留下青春的足迹 15 谢慧艳 英语组（初中16篇） 序号 姓名 论文题目 陈建荣 春种一粒粟 秋收万颗籽 1 张倩 应用互联网英语学习平台提高学生元认识水平 2 陈建荣 提高学生英语听力水平的行动研究 3 熊学勤 初一年级班级管理问题及对策研究 4 孙晓芳 分层走班背景下做好班级教学管理初探 5 谢志爽 实践中找启发——从写作批改谈中考二选一作文的选择 6 王歆 初中学生英语阅读理解能力培养初探 7 周村 小组合作学习在中学英语教学中的使用及策略 8 赖婧灵 浅谈面批这件小事 9 苗琳达 词块教学在初中英语写作教学中的应用 10 曹佩 通过戏剧教学融入英文经典小说课堂以提高学生批判性思维之初探 11 毛雯 运用BBC原版新闻材料培养学生英语表达能力 12 蒋中蓝 初中英语听力教学策略 13 李冰清 关于海淀区初中应届毕业生家长对于北京市中考命题改革认知与评价14 朱莹 的调查 初中英语写作教学策略的探究 15 侯彩 满分作文中的“点睛之笔”——初三英语写作教学课例分析 16 王君
物理组（15篇）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 姓名 杜婵、祁丽萍 赵胜 赵艳波 陈子涵 潘天俊 罗雷生 赵洪英 丁光成 邱楠 蒋炜波 王伟芳 赵欣如 李玉国 张河桥 隋玲玲 郎君轶 王伟芳 论文题目 以实验探究的方式促进概念教学——以功的概念为例 “物理观念”在高中物理教学中的体现 初三毕业班工作中的了悟、释然和快乐 个人及班级偏科情况的新型数据分析方法 高考物理改革，我们怎么教 如何做好初高中物理教学衔接的思考 基于物理学史的自助探究课例研究 浅谈在初中物理教学中开展创新教育的策略 以物理原本的形成过程构建学习过程 物理学史与教学的整合及案例 基于翻转课堂的CAP物理教学模式探索 从核心素养理解高考物理和高三教学 自感现象中感应电流和感应电动势的实验探究 圆明园古桥初探——初13级创新班“走进科学殿堂”课题总结 对“CAP物理《力学》”课程特点的思考及一些教学建议 化学组（19篇）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 姓名 武敬泉 白传江 蒋兆华 郑紫烟 陈建托 胡芳瑜 张敏 吴长虹 吴琼英 宋兆爽 宋兆爽 11 武敬泉 12 白建娥 13 李明娟 14 鲍海林 15 李书霞 16 陈新福 17 时萍萍 18 袁劼 19 李奇 论文题目 氯气与碘化钾溶液反应探究 学懂化合价，打好化学底 小水滴，大贡献——浅谈水在初中化学教学中的引领作用 浅谈初三化学学习 初中阶段化学键的渗透 对人教版《化学九年级上册》关于离子形成描述的质疑与探讨 “问题解决”模式在初中化学教学中的尝试 高中化学习题教学中促进学生深度理解的实验研究 立足学生需求，彰显化学特色——化学校本课程开发与实践 微视频和翻转课堂在高三化学复习课中的应用反思 创设真实情景，提升探究能力——基于实验室的高三实验复习 利用“微视频”引领高三总复习——以“元素化合物”为例 化学史在课堂教学中的应用——以《原电池》的课堂教学为例 论学生演示实验在化学教学中的重要性 例谈“翻转课堂”模式在高三化学复习课中的应用 高中化学微课程的设计与制作 《富集在海水中的元素——氯》第二课时教学设计 一种基于STEAM教育中化学课程的设计构想 萃取分液重难点突破策略
生物组（16篇）
序号 姓名 1 刘健 2 王旭 3 雷红娟 4 傅舒舒 5 王星玮 6 李琳 7 吴丹丹 8 冀朝辉 9 赵行星 10 程春玲 11 房鹏 12 梁姝頲 13 刘洋 14 胡雷 15 徐丹 16 吕宏娟 政治组（9篇） 序号 姓名 1 魏园园 2 黎颖 3 赵爱军 4 叶海波 5 邱磊 6 岑逸飞 7 于洺 8 刘贝贝 9 谭晨 历史组（2篇） 序号 姓名 1 段维维 2 李琳 地理组（10篇） 序号 姓名 谷丰 刘1 景奎 姚佳 王2 宝琴 3 刘景奎 论文题目 科学探究的灵魂是“科学思维” G1309班级文化建设的实践与思考 翻转课堂在初高中生物教学中的应用 浅谈初中生物学探究性学习教学实践 面向文科学生的生物课程教学初探 图解基因的自由组合定律 高中生物学情境教学的实践研究 基于“互联网+教育”的教学思考 育苗盘在根尖培育中的应用 好孩子是引领出来的，不是管出来的 《百木校园》与百年校园情 对初中生物学探究性实验教学的一点思考 同位素技术在高中生物学实验中的应用 开展校园（公园）植物观察实践活动的意义与方法 如何在课堂教学中发展学生的科学探究素养 应用“引导—探索—归纳”教学法培养生物学核心素养 论文题目 “机械学习”产生的原因——基于初一《道德与法治》期中考试的分析 开放性实践课程实施过程中遇到的问题及改善建议 高三政治课渗透学科核心素养的探索 中学生知识产权教育的价值探究 浅论政治课“翻转课堂”设计的三原则 初中思想品德学科的德育功能增强策略研究 高中经济学教学中的关联性、延伸性、开放性探索 新课程标准下思想品德课教学设计方法初探 五年级学生价值取向特点初探 论文题目 中学历史教育中的“史论结合”——以“社会主义改造”为例 用实证精神演绎历史情怀 论文题目 高中地理野外实践教学的模式及其实践 “诗化江南，文脉千年”的地理教育价值挖掘 用基本技能考察自然 用地理眼光欣赏环境
第30届-清华附中
