人教部编八年语文（下）每课一练《安塞腰鼓》练习及答案
一、单选题
1.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ．．．．B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 ．．．．C.十六岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 ．．．．
D.好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。 ．．．．
2.对《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（ ） A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。
B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击、情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈，更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
D.文章采用了平实叙述的方式，没有使用修辞方法。
3.下列对本文内容理解不正确的一项是( )
A.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。
B.安塞腰鼓有强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。
C.文章以“好一个安塞腰鼓”反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
D.本文以陕北人民的性格特征为线索，写出了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点。
4.下列说法不恰当的一项是( )
A.本文是对陕北人生命活力的颂歌，是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。
B.文章运用铿锵有力的短句和大量的排比，造成一种快速跃动的节奏感和一泻千里的气势，表现了安塞腰鼓的神韵。
C.“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。
D.“落日照人旗，马鸣风萧萧”，用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。
5.依次填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
①黄土高原上， 出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！ ②观众的心也 变成了牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。 ③每一个舞姿都使人 在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
第1页（共8 页）
④当它戛然而止的时候，世界出奇的 ，以至使人感到对她十分陌生了。 A.爆 突然 颤抖 寂静 B.演 蓦然 颤抖 恬静 C.爆 蓦然 颤栗 寂静 D.演 突然 颤栗 恬静
二、填空题
6.根据拼音在下列句子的横线上写出相应的汉字。
①这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào） 热了，使（tián） 静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
②这是《安塞腰鼓》里的文字。安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗 （guǎng）豪放、刚健雄 （hún）著称，具有力量之美。
7.给下列加点的字注音。
亢奋（ ） 晦暗（ ） 羁绊（ ） ．．．烧灼（ ） 蓦然（ ） 冗杂（ ） ．．．思绪（ ） 戛然而止（ ） ．．
三、复合题
8.阅读《安塞腰鼓》中的语段，完成下列小题。 ①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 ③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看! ⑤一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
⑥这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
⑦使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! ⑧使人想起：千里的雷声万里的闪!
⑨使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! ⑩容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 （1）.语段④中“他们”指代什么？是谁在“呆呆的”？这是运用了什么修辞手法？
第2页（共8 页）
（2）.语段⑤中抓住了人物的那些表演特点，描写出“安塞腰鼓的宏伟场面”？
（3）.从语段⑥中找出两组反义词
（4）.语段⑩中“挣脱了、冲破了、撞开了”三个词语的语序能否调换，为什么？
9.阅读下文，完成第下列五小题。 一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。 但是： 看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
（1）.“一群茂腾腾的后生”，用这几个字组成短句作为文章的首段，有什么作用？ （2）.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫，接着又写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ （3）.“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过”一句中“似乎”可否去掉？为什么？ （4）.“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？ （5）.“骤雨一样，是急促的鼓点……是强健的风姿。”这些内容运用了哪些修辞手法？其作用是什么？
10.阅读下文，回答问题
第3页（共8 页）
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为现止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
（1）.第1—5段主要写 。
（2）.第1段中“叹为观止”原意是 ， 这里指 。 （3）.第4段“思绪中不存任何隐秘”中的“不存任何隐秘”怎样理解？ （4）.读第6—8段，哪些语句写出了“静寂”的程度？ （5）.“耳畔是一声渺远的鸡啼”是写静吗？为什么？
11.阅读下文，回答问题。
安塞听鼓声
①何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进了鼓声的欢快与激烈。
②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛，看鼓槌的狂热。在腾腾踏踏的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转。
③静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点儿的声息。一朵山丹丹花．．儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊儿默默地啃着无言的地皮，犄角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山线，静谧的草木，静谧的窑洞……
④但在节日里，当一杆丈余长的铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变了。 ⑤一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿扎绑带，英姿勃勃的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。打、踢、跨、跺，虎虎生威；收、放、弛、张，刚柔相济。鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一体，鼓随人欢。鼓声急促，人似骏马奔腾；鼓声沉缓，人若雁落平沙。节奏清亮时，好像游鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如；节奏浑沉时，仿佛风卷落叶，鼓声是如此的刚劲激昂。过裆鼓阳刚雄劲，若鹰击长空；缠腰鼓优美大方，若燕语绕梁；下岔鼓豪迈粗犷，若平地滚雷；飞燕鼓气贯长虹，若鱼跃龙门……在十一届亚运会开幕式上，这气吞山河的安塞腰鼓，这八百剽
第4页（共8 页）
悍的陕北汉子，让我们体验“驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。
⑥在黄土高坡上，场地的限制，打腰鼓的汉子只有百八十人。鼓声野野的，在空阔的高原上荡来荡去，声传百里，这自然是另一番情趣了。鼓声时而飞瀑跌谷，震人心魄；时而鸟鸣林间，悦耳动听；时而雾锁荒山，无声有声；时而“金戈铁马，气吞万里如虎”；时而“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬，鼓点清脆，好似金鸡三点头；单过街、双过街、正八字、倒八字，鼓声密集，恰如骤雨扫屋檐——这野野的鼓声，让我们领略“尘埃遮高山，甲兵怒冲天”的征伐场面。
⑦鼓声凝时，若雪落高原，若古道幽情，使听者如醉如痴。 ⑧鼓手动时，似惊蛇飞舞，似午夜狂欢，令观者激情满怀。
（1）.“恬静”在文中的含义是 。
（2）.第②段“山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨，河水开始倒流，天空开始旋转”运用了 的修辞手法，其作用是 。
（3）.第③段写平日里静谧的黄土地，与写安塞听鼓有何关系？ （4）.第⑥段中写道：“这野野的鼓声，让我们领略‘尘埃遮高山，甲兵怒冲天’的征伐场面。”其中“野野的”是什么意思？
（5）.本文通过写安塞听鼓声，表达了作者怎样的感情？
12.根据拼音写出相应的词语。
（1）.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，kuáng wǔ 在你的面前。 （2）.火花一样，是shǎn shè 的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
（3）.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么huǒ liè 的舞蹈哇——安塞腰鼓！ （4）.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得fēi jiàn 了，使困倦的世界立即变得kàng fèn 了。
第5页（共8 页）
人教部编八年语文（下）每课一练《安塞腰鼓》练习及答案解析初二习题 - 图文
