新修订初中阶段原创精品配套教材
《念故乡》公开课教案
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
The lesson plan for the open class of \
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 《念故乡》公开课教案
教材说明：本教学设计资料适用于初中音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教 材
人民音乐出版社第17册第5单元 课时 1课时 教 学 内 容
歌曲教唱课《念故乡》 教 学 目 标
1、情感目标：
通过学唱歌曲《念故乡》，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。 2、知识目标：
（1）了解作曲家生平和相关文化，激发学生用科学富有感情的声音来演唱《念故乡》。
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原创教学设计 Excellent Teaching Design （2）聆听德沃夏克《第九交响曲》，感受古典作曲家音乐创作魅力。 教 学 重 点
重点：科学的有情感的演唱 教 学 难 点
学生对歌唱时声音的处理与理解乐曲《第九交响曲》 教 学 方 法
启发式教学、体验式教学、听唱法、模唱法。 教 学 准 备
多媒体 交响乐《自新大陆交响曲》 钢琴 教 法
为了让学生更加直接的了解学习歌曲，帮助学生收到最好的学习效果，使他们更好的掌握和感受音乐作用。我采用了如下教学方法： 1、视觉图想法
兴趣是最好的老师，学生们都知道德沃夏克这个音乐家，除此之外对他的了解却不多，而本节课主要学习的内容是德
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 沃夏克创作的杰出乐曲之一，为了让学生对这样的古典艺术歌曲产生学习兴趣，首先要让学生对作曲家和歌曲的含义初步了解，从而又想学习歌曲的兴趣。我播放图片《乡愁》并演唱艺术歌曲《月之故乡》，把学生引入思想的意境。向学生展示德沃夏克的资料让学生对德沃夏克有初步的印象，接着将他的平生简介，在引入新课。、 2、情感教学法 实施程序
情感唤起——情感深入——情感升华
在本节课我从艺术歌曲《月之故乡》引发学生对《乡愁》的理解，从作曲家平生和他的交响乐入手激发学生兴趣，接着引导学生在探索发现中深化情感体验，最后探求延伸到音乐审美体验升华。 3、视听结合法：
学生一般在以前都多少接触过《念故乡》这首歌曲，但对作品主旨歌曲演唱技巧未必理解到位。为了加深学生对歌曲的印象和学习兴趣，我利用电脑课件在月去欣赏的同时配以视频演示和音响欣赏，视听结合避免枯燥教学。 教 学 过 程
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程
（一） 组织教学： （1） 师生问好。
（2）发声练习：（模唱法） 1= c 3/4
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初中音乐：《念故乡》公开课教案
