C语言程序设计（何钦铭）课后习题作业

第一章习题

1、对C语言来说，下列标示符中哪些是合法的，哪些是不合法的？ Total, _debug, Large＆Tall, Counter1, begin_ 答：合法的：_debug、Counter1、begin_。 不合法的：Total、Large＆Tall。

2、改写1.4节中的流程图1.2，求1—100中能被6整除的所有整数的和。

Sum=0,i=1 I<=100 真 I能被6整除？ 假 sum=sum+i i=i+1 打印sum

3、改写1.4节中的程序，求1—100中能被6整除的所有整数的和，并在编程环境中验证该程序的运行结果。 答：程序为：

#include int main(void)

{

int i,sum=0;

for(i=1;i<=100;i++) if(i%6==0)sum=sum+i; printf(\ return 0; }

4、对于给定的整数n（n>1），请设计一个流程图判别n是否为一个素数（只能被1和自己整除的整数），并分析该流程图中哪些是顺序结构、哪些是分支结构和循环结构。

开始 输入n i=2 r=n/i的余数 真 r=0？ 假 i=i+1 输出n “不是素数” 假 i>=(n-1) 真 输出n “是素数” 结束

开始 输入n i=2 r=n/i的余数 真 r=0？ 假 i=i+1 输出n “不是素数” 假 i>=(n-1) 真 输出n “是素数” 结束

第二章作业

1．编写程序，输入两个整数num和num2，计算并输出她们的和、差、积、商。 答：程序：

#include void main() { int num1,num2,y1,y2,y3,y5; double y4; printf(\请输入两个数：num1,num2\\n\ scanf(\ y1=num1+num2; y2=num1-num2; y3=num1*num2; y4=num1*1.0/num2; y5=num1%num2; printf(\和y1=%d\\nnum1,num2差y2=%d\\nnum1,num2积y3=%d\\nnum1,num2商y4=%lf\\nnum1,num2余y5=%d\\n\ }

2．为了倡导居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时以内的，电价为0.53元/千瓦时；超出50千瓦时的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。编写程序，输入用户的月用电量（千瓦时），计算并输出该用户应支付的电费（元）。 答：程序：

#include void main() { double x,y; printf(\请输入月用电量：x\\n\ scanf(\ if(x<=50){ y=0.53*x; printf(\电费y=%lf\\n\ } else { y=0.58*x; printf(\应支付电费y=%lf\\n\ } }

3．编写程序，输入实数x和正整数n，计算xn,,不允许调用pow（）函数求幂。 答：程序：

#include void main() { double x,power; int i,n; printf(\请输入：x,n\\n\ scanf(\ power=1.0; for(i=1;i<=n;i++) power=power*x; printf(\（x,n）=%lf\\n\}

4．编写程序，输入两个正整数m和n，求∑（i2+1/i）（i从m到n。） 答：程序：

#include void main() { int i,m,n; double sum; sum=0; printf(\ scanf(\ for(i=m;i<=n;i++) sum=sum+(i*i+1.0/i); printf(\}

5．编写程序，输入一个正整数n，计算1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+?的前n项之和。 答：程序：

#include void main() { int i,n; double sum,item,flag; flag=1;sum=0; printf(\ scanf(\ for(i=1;i<=n;i++){ item=(flag*i)/(2*i-1); flag=-flag; sum=sum+item; } printf(\}

6．某用户为购房办理商业贷款，选择了按月等额本息还款法，计算公式如下，在贷款本金