小数乘法解决问题
知识引入：
一、用估算解决实际问题 （一）把数值估大计算
例题1：妈妈带100元去超市购物。妈妈买了2袋大米，每袋元。还买了肉,每千克元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？
（二）把数值估小计算
例题2：妈妈带100元去超市购物。妈妈买了2袋大米，每袋元。还买了肉,每千克元。剩下的钱够买一盒20元的吗？
知识精讲1：
1.用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。 （1）要判断“够”的话，所有的数据都要估大，或不变； （2）要判断“不够”的话，所有的数据都要估小,或不变。 （3）估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。
2.用估算解决购物问题时，可以用“放大”法或“缩小”法来估算。在应用估算时需要注意所有的数据都只能放大（缩小）或不变，不能有的放大，有的缩小。
二、分段计费问题
例题3：某市拨打市内固定电话收费标准如下：前3分钟每分钟元，以后每分钟元。小亮和本市的张老师用固定电话通话，时间为8分钟16秒，应付多少元？（不足1分钟按1分钟算）
知识精讲2：
分段收费问题，可以根据收费标准分段来计算，也可以先假设同一单价再调整的方法来计算。
巩固练习：
1.小明全家乘车去北京旅游，全程为260 km。汽车的油箱里有汽油，每千克汽油可供汽车行驶。中途需要加油吗？
2.王老师骑车从家到学校要用小时，每小时骑20千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用小时能到学校吗？
3.一个房间长、宽。现在要铺上边长为的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗）
4.小明一家五口去公园。公园门票价格如下：
□元○□元
爸爸拿出20元钱去买票，够吗？（□够 □不够）
5.五（1）班34人合影，付元，送4张照片，另外每加洗一张需付元。全班每人要一张照片，一共需付多少钱？
6.某地为节约用水，规定每月的收费标准为：20吨及20吨以下每吨元，超过20吨的部分每吨元。小明家1月份用水17吨，应交水费多少钱？
7.以下是某市出租车的计价方式：
收费项目 3千米以内收费 3千米以外 燃油附加费 收费标准 13元 元/千米 1元/运次 一位乘客打车行驶6千米，那么他应付给司机多少钱？
答：他应付给司机（ ）元。
8.学校图书室的地面是长方形的，长是米，宽是米，用边长是米的长方形瓷砖铺地，110块够吗？
9.秋游时，丽丽和同学们带了100元买饮品，买了2份A饮品，6份B饮品。剩下的钱还够买1份C饮品吗？够买2份C饮品吗？
10.李叔叔在这个停车场停车小时，需要付停车费多少元？
停车场收费标准：
2小时内收5元，超过2小时，每小时 收费元（不足1小时按1小时计算）。
11. 从2012年2月1日起，湖南省长沙市的居民用水开始实施阶梯式水价。实施阶梯式水价后，4口之家分三级计算月度水费，具体见下表。 第一级 0—15吨 每吨元 第二级 第三级 15—22吨 22吨以上 每吨元 每吨元
（1）刘阿姨家（4口人）4月份用水22吨，需要付水费多少元？
（2）张叔叔家（4口人）8月份用水26吨，需要付水费多少元？
12. 某市通信公司规定，用固定电话通话收费标准如下： 时间 市内/元 3分钟以内 超过3分钟每分钟收费 （不足1分钟按1分钟计算） 国内长途/元
（1）小路给本市的同学打了5分30秒的电话，通话费用是多少元？
（2）小路给外地的舅舅打了10分15秒的电话，通话费用是多少元？
奥数思维拓展： 还原问题
人教版五年级数学上册一课一练- 1—3小数乘法解决问题 精讲精练 奥数培优
