初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
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【新】2019-2020学年度高中化学第三章有机化合物3-1-1最
简单的有机化合物___甲烷学案新人教版必修2(1)
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目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。1 / 8
初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
学习目标
1.掌握甲烷分子的空间结构特征,能够书写甲烷分子的结构式、电子式。
2.掌握甲烷的化学性质。 3.了解取代反应的特征。
4.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。
学习过程
[课前预习] 1.有机物的定义: 2.烃的定义: [课内探究]
一、甲烷的物理性质及存在形式 思考一下实验室怎样收集甲烷? 二、甲烷的分子构成和空间结构
1.已知甲烷的密度在标准状况下是0.717 g/L,含碳75%,含氢25%,请利用这些数据确定它的分子式。
2.甲烷的空间构型
试用原子结构拼插模型(或用橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签、火柴棒等代用品),制作出你们认为甲烷可能的空间构型。
3.甲烷的分子式: ,电子式: ,结构式: ,空间结构: 。
三、甲烷的化学性质
目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。2 / 8
初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
1.CH4通入酸性高锰酸钾溶液中 观
察
实
验
现
象
:
,
证
明: 。
结论:在常温下,甲烷化学性质 ,跟 、 或 都不能发生反应。
2.氧化反应
纯净的甲烷在空气里 燃烧,火焰呈 色,化学方程式: 。空气中的甲烷含量在5%~15.4%(体积)范围内时,遇火花将发生 ,所以,点燃甲烷之前应 。
思考:(1)如何检验甲烷燃烧的产物? 。
(2)此反应可用于定性判断甲烷的组成元素,一定含 、 元素,不能确定是否含有 。
(3)常见的燃烧火焰为蓝色或淡蓝色的有哪些?
3.取代反应——甲烷与氯气的反应 实验现象:
写出甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应的化学方程式: (1) (2) (3) (4)
观察得出结论:反应的产物有 种, 最多。有机产物 种。
目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。3 / 8
【新】2019-2020学年度高中化学第三章有机化合物3-1-1最简单的有机化合物___甲烷学案新人教版必修2(1)
