(2)了解婴幼儿接种与预防疾病得关系
(3)了解婴幼儿常见发育异常得表现与识别方法,能够正确使用生长参考(值)表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常得征兆,能够为患病得婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿意外伤害
(4)掌握识别婴幼儿异常得知识,婴幼儿常见疾病得基本护理得方法
2、培训主要内容: (1)理论教学内容 1、1生长发育
1、1、1婴幼儿体格发育得主要指标 1、1、2测量方法 1、2预防接种
1、2、1计划免疫与预防接种得相关知识 1、3常见疾病护理 1、3、1营养性疾病得知识 1、3、2婴幼儿保健与护理 1、4早期发现发育偏离与异常 1、4、10-3岁运动发育 1、4、20-3岁语言发育
1、4、30-3岁适应周围人物得能力与行为
1、4、4注意事项 1、5危险因素识别 1、5、1意外伤害得现状
1、5、2为什么儿童容易发生意外伤害 1、5、3意外伤害得预防 1、5、4紧急处理 1、5、5家庭安全检查 1、6预防铅中毒
1、6、1婴幼儿铅中毒得危险 1、6、2避免铅中毒得方法 1、6、3注意事项 (2)技能实训内容 2、1婴幼儿体格发育测量 2、2为婴幼儿量体温、数脉搏 2、3危险因素预防与处理 3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。 模块3 教育
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展得特点与规律 (2)了解婴幼儿良好情绪与社会性行为发展得特点与规律,能够根据婴幼儿得发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力得开发,培养良好情绪与良好社会性行为
2、培训主要内容: (1)理论教学内容 1、1动作与运动 1、1、1粗大动作 1、1、2精细动作 1、1、3操节 1、1、4感觉统合 1、2语言、感知与认知 1、2、1语言能力 1、2、2感知能力 1、2、3认知能力 1、3情感与社会性发展 1、3、1情感 1、3、2社会性 (2)技能实训内容 2、1教育项目练习 3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。 模块4 指导与培训
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解与家长沟通得技巧,能够在工作中与家长交流,提出教养建议
2、培训主要内容: (1)理论教学内容 1、1家长指导 1、1、1专业知识 1、1、2工作内容 (2)技能实训内容 2、1家长指导
五、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。