山东建筑大学计算机科学与技术学院
课程设计说明书
题 目：
课 程： 计算机系统综合设计 院 （部）： 计算机科学与技术学院 专 业： 班 级： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完成日期：
目 录
课程设计任务书 ........................................................................................................ 2 一、课程设计题目 .................................................................................................... 3 二、课程设计目的 .................................................................................................... 3 三、课程设计方案 .................................................................................................... 3 四、硬件资源 ........................................................................................................... 3 五、指令设计 ........................................................................................................... 6 1、指令操作数寻址方式及其编码 ..................................................................... 6 2、微程序的入口地址的确定 ............................................................................ 6 3、指令微程序流程图 ........................................................................................ 8 4、修改微程序 .................................................................................................... 9 六、程序调试 ......................................................................................................... 10 1、程序代码 ...................................................................................................... 10 2、运行结果 ...................................................................................................... 10 七、结论 ................................................................................................................. 11 八、参考文献 ......................................................................................................... 12
《计算机系统综合设计》课程设计
课程设计任务书
设计题目 已知技术参数和设计要求 设计内容与步 骤 设计工作计划与进度安排 设计考核要求 2
《计算机系统综合设计》课程设计
一、课程设计题目
<填写具体的设计题目>
二、课程设计目的
在学习了专业基础课《计算机组成原理A》课程的基础上，通过设计简单实验计算机的部分指令，加深对计算机硬件结构和微程序控制器的认识，初步掌握计算机指令的设计与使用方法。
三、课程设计方案
基于TEC-8实验箱的硬件模块平台，完成简单实验计算机的部分指令的控制信号线的连接、编码、微程序的设计，在TEC-8实验箱的控制台上运行用所设计的指令编写的程序，验证设计指令的正确性。
四、硬件资源
1．逻辑图
TEC-8实验箱的电路逻辑图如图1所示。
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《计算机系统综合设计》课程设计
图1 TEC-8实验箱电路逻辑原理图
2. 时序发生器
它由2片GAL22V10组成，产生节拍脉冲T1、T2、T3，节拍电位W1、W2、W3，以及中断请求信号ITNQ。主时钟MF采用石英晶体振荡器产生的1MHz时钟信号。T1、T2、T3的脉宽为1微妙。一个机器周期包含一组T1、T2、T3。 3．算术逻辑单元ALU
算术逻辑单元由2片74LS181加1片74LS74、1片74LS244、1片74LS245、1片74LS30组成，进行算术逻辑运算。74LS181是一个4位的算术逻辑器件，2个74LS181级联构成一个8位的算术逻辑单元。在TEC-8模型计算机中，算术逻辑单元ALU对A端口的8位数和B端口的8位数进行加、减、与、或和数据传送5种运算，产生8位数据结果、进位标志C和结果为0标志Z。当信号SBUS为1时，将运算的数据结果送数据总线DBUS。 4．双端口寄存器组
双端口寄存器组由ALTERA 公司的1片可编程器件EPM7064组成，向ALU提供两个运算操作数A和B，保存运算结果。EPM7064里面包含4个8位寄存器R0、R1、R2、R3，4选1选择器A，4选1选择器B，2-4译码器。在图1.2中，用虚线围起来的部分全部放在一个EPM7064中。4个寄
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基于微程序控制器的《计算机系统综合设计》课程设计报告参考格式
