学生自读课文。思考：自己读懂了什么
（小学）二年级语文上册34农业的变化真大教案新人教版
【教学目标】
1、认识14个生字，会写8个字。
2、正确，流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四个字。 3、借助插图了解一些农业科技知识，进一步增强热爱科学的情感。 第一课时 【教学过程】 一、范读，感知课文 二、自由朗读，初读感悟
1、让学生用自己喜欢的方式读全文。 2、讨论，互助，解决难读的句子。
“我们用/世界上百分之七 耕地，养活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爷爷立了大功。”
3、指名读，自己最喜欢的段落，并说说通过读书自己明白了什么。 三、图文结合，自学生字
老师出示图，请学生给他们配上响应的文字 ，配的好的选为“最佳讲解员” 四、小组互助，自学生字
1、自己读，需要帮助的字小组解决。 2、小组内检查，小组内组组词。
他那不可磨灭的美好形象，There are a lot of people in the bus
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学生自读课文。思考：自己读懂了什么
五、积累词语
请学生在每段中找出自己喜欢的词语读给大家听，并模仿课文中的句子造句。
重点读课后四个词语。 第二课时 【教学目标】
1、字词巩因，会写生字。 2、生感情朗读课文，正确流利。
3、发挥想象，说自己的设想，如果我是农业科学家等，增强热爱科学的情感。 【教学过程】 一、巩固字词听写
1、指名读，一起读，在上节课中有什么收获呢？请你来展示一下。 2、自己用喜欢的办法记和一家子。 3、听写。 二、多种形式朗读 1、自己读 2、大组读。
3、小组内用自己喜欢的方式读。
注意长句的朗读，兴致勃勃是个成语，可以引导学生查字典，也可：
（1）仿照列句说句子。如：我们兴致勃勃地来到体育馆，观看足球
他那不可磨灭的美好形象，There are a lot of people in the bus
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(小学)二年级语文上册34农业的变化真大教案新人教版
