初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
教学资料参考范本
【新】2019-2020学年度高中数学第一章三角函数1-4-1正弦
函数余弦函数的图象学案新人教A必修4(1)
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。1 / 10
初中三年，说长也长，说短也短，转眼就进入倒计时阶段。这个时候，大多数初中生都意识到中考的重要性，开始着急了，恨不得找一个捷径，让自己立马学习好，考入重点高中。其实，着急并不能解决问题，而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静，重新给自己定位，看看自己目前处在什么位置，然后，确定一个合理的目标
1.了解正弦函数、余弦函数图象的来历，掌握“五点法”画出正弦函数、余弦函数的图象的方法.(重点)
2.正、余弦函数图象的简单应用.(难点) 3.正、余弦函数图象的区别与联系.(易混点)
[基础·初探]
教材整理1 正弦曲线和余弦曲线
阅读教材P30～P32“思考”以上内容，完成下列问题.
1.可以利用单位圆中的正弦线作y＝sin x，x∈[0,2π]的图象.
2.y＝sin x，x∈[0,2π]的图象向左、右平行移动(每次2π个单
位长度)，就可以得到正弦函数y＝sin x，x∈R的图象.
3.正弦函数y＝sin x，x∈R的图象和余弦函数y＝cos x，x∈R
的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.
判断(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)正弦函数的图象向左右是无限伸展的.( )
(2)正弦函数y＝sin x的图象在x∈[2kπ，2kπ＋2π](k∈Z)上
的图象形状相同，只是位置不同.( )
(3)正弦函数y＝sin x(x∈R)的图象关于x轴对称.( )
(4)正弦函数y＝sin x(x∈R)的图象关于原点成中心对称.( )
【解析】 由正弦曲线的定义可知只有(3)错误.
【答案】 (1)√ (2)√ (3)× (4)√
教材整理2 正弦曲线和余弦曲线“五点法”作图
阅读教材P32“思考”以下至例1以上内容，完成下列问题.
目标是什么？目标大致可分为三种：最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平；中等目标是在最后复习阶段取得进步，成绩进一步得到提升；最高目标是在取得进步的基础上，中考时超常发挥。在最后的两个多月，中考生通过努力拼搏和合理的复习计划，实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点，在最后的冲刺阶段，调整好心态，脚踏实地的前进，中考实现最高目标也是有可能的。2 / 10
【新】2019-2020学年度高中数学第一章三角函数1-4-1正弦函数余弦函数的图象学案新人教A必修4(1)
