动的内容；环保培训：学校师资培训计划
4、总务处：（责任人：曹声平）
校园环境及校舍的绿化美化；绿色植物说明牌的制作与设置；环保节水、节电、措施规划与实施；再生资源回收（利用）；校园内污染源的控制和治理；校园绿化面积的布局与说明的资料整理；有关会议和环保实践活动的后勤保障工作；
5、信息中心：（责任人：江齐建）
校园网有关环境保护栏目的设置与充实；校园环境及环保实践活动影像资料的摄制与收集；汇报材料的电脑（光盘）制作。
6、教科室：（责任人：余必壮）
学校、教师环境教育的论文、总结、经验、教案受县级以上表彰的获奖情况；学校、教师被县级以上环保、绿化、卫生等有关部门评为先进集体或个人情况；学生参加征文、科技制作、文艺演出、书画比赛等环保活动获县级以上奖励情况；
7、校团委（责任人：姜新军）
全校报告会、团队活动及其他社会活动的开展，以节能减排为内容的学校主题活动，节能环保社会实践与科技创新活动；国旗下讲话稿件的收集。
五、创建体会
绿色学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育，创建绿色学校的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。 学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养
其纯洁的爱心。这些活动的开展增强了学生的环境保护意识，扩大了社会影响，使得一名学生影响一个家庭，一个家庭辐射一个小社区，净化了环境，提高了学生的文明素质，带动和影响家庭、社区的精神文明建设。
在实际的工作过程中也发现了一些不足。如学生节约意识淡薄。有些学生不能在寝室内部做到随手关灯、关水龙头。为此学校花大力气利用学生上课期间由生辅老师进行检查，对于浪费行为在校会上进行批评，同时大力倡导节约行为；课程学科渗透未形成体系。环境保护一直是国家提倡的重要内容，在地理、生物和化学等课上都有所渗透，都由于课时和教学内容的限制，只能在生物与环境和防止污染气体排放等方面进行教育。这样系统性就不能全体现，希望以后注意积累，在学科章节间逐渐渗透。
我们在创建绿色学校工作过程中已经认识到了自身的不足，力争在以后的工作中克服这些缺点，在已有成绩的基础上，为创建绿色、节约、和谐汾口镇中的目标而努力。
汾口镇初中
2020年12月
第五篇：创建绿色学校工作总结
平昌县云台小学
创建绿色学校工作总结
平昌县云台小学创建于1951年，现有70个教学班，学生共计2500人，教职工115人，校园面积25000平方米，建筑面积9502平方米，学校环境幽雅，景色宜人。一年来，学校坚持以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育实施指南》为指导。以创建市级绿色学校为载体，全面贯彻三个代表重要思想和科学发展观。从学校的实际出发，认真落实创建绿色学校工作，把环境教育作为重点来抓，健全组织管理，加强宣传教育，采取渗透于课堂、立足于校本、寄寓于活动、训练于习惯、熏陶于环境的具体方式，不断提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。现将主要工作情况总结如下：
一、强化组织管理，明确工作职责，加强宣传教育，狠抓措施落实。
环境保护是基本国策，教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意义非常重大。学校始终把环保教育当作一件大事来
抓，真正做到抓实、抓细，抓出成效，抓出特色。
我校认真学习各级教育部门关于创建绿色学校的文件，学习其他学校创绿色学校的经验，统一思想，提高认识。确立了一种意识，就是确立创绿要以人为本，要着眼于引导 1
全体师生积极参与，着力于师生环保素质的提高：做到了三个明确：一是明确创建绿色学校的重要意义，创建绿色学校与学校素质教育的关系，认识到创建绿色学校也是推进素质教育的一个重要载体，是素质教育的重要组成部分：三是明确创建绿色学校对于实施可持续发展战略的意义，可持续战略是我们国家今后一个阶段的重要发展战略，通过创建绿色学校培养具有环保意识的人才，是实施这一战略的保证：四是明确自己在创建绿色学校中的地位、作用，认识到创建绿色学校人人有责。
在提高认识、统一思想的基础上，学校加强对创建绿色学校工作的领导，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校长负责全面统筹，各个处室主任亲自抓，班主任紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、团支部、少先队等各项活动中。学校将创建绿色学校纳入工作的总体规划，制定了创建方案，明确了创建目标，落实了责任，真正在工作中做到了六个到位，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、
最新2020年创建绿色学校工作总结
