职业技能鉴定国家题库试卷
称 名 位 线 单 此 过 名 超 姓 准 不 号题 证 考 准 答 生 考 区 地计算机操作员中级操作技能考核试卷02
考件编号:
注 意 事 项
一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。 二、请根据试题考核要求，完成考试内容。
三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。
在K盘（映射盘）建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后7位
试题1、计算机安装、连接、调试
（1）本题分值：10分。 （2）考核时间：10分钟。 （3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
a) 按照操作步骤，正确地连接UPS不间断电源。 b) 启动“Internet Explorer浏览器”，在“Internet选项”中通过调制解调器
创建一个“拨号连接”，将建立好连接的对话框以“中级1-3A.bmp”为文件名，以图片的形式保存到考生文件夹中，图片保存后删除该连接。 c) 添加“微软拼音输入法2003”，并将添加前、后“文字服务和输入语言”对的
话框进行截图，且分别以“中级1-3B.bmp”和“中级1-3C.bmp”为文件名，保存至考生文件夹中。
d) 对本地磁盘C：进行设置，将磁盘空间限制为100KB，警告等级设置为50KB，
并记录用户超过警告等级的事件。将包含“属性设置”对话框的桌面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-3D.bmp”。
e) 启动“Outlook Express”电子邮件程序，设置“所有发送的邮件都要求提供
阅读回执”，“对每个阅读回执请求都通知我”，并将设置完成的“Outlook Express选项”对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级1-3E.bmp”。 （5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。 a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题2、文件管理
（1）本题分值：5分。 （2）考核时间：5分钟。 （3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：
a) 设置回收站：设置磁盘C的回收站最大空间占驱动器的20%；再设置磁盘D中
的内容在删除时不移入回收站，而是彻底删除。将包含这两个操作步骤设置的对话框分别进行截图，并以“中级2-9A.bmp”和“中级2-9B.bmp”为文件名09GS13000000-30102050040001 第1页 共11页
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计算机操作员中级操作技能考核试卷02
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保存到考生文件夹中。
b) 文件夹权限管理：在考生文件夹下新建一个文件夹，命名为“中级2-9”。设置
Administrator享有“列出文件夹目录”、“读取”、“写入”的权限，将设置好的当前对话框以图片形式保存到考生文件夹下，文件命名为“中级2-9C.bmp”。 （5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。 a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题3、文字录入
（1）本题分值：20分。 （2）考核时间：25分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求：
a) 英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之五。 The first celebrations in honor of mothers were held in the spring in ancient Greece. They paid tribute to Rhea, the Mother of the Gods. During the 17th century, England honored mothers on \ In the United States, Julia Ward Howe suggested the idea of Mother's Day in 1872. Howe, who wrote the words to the Battle Hymn of the Republic, saw Mother's Day as being dedicated to peace. Anna Jarvis of Philadelphia is credited with bringing about the official observance of Mother's Day. Her campaign to establish such a holiday began as a remembrance of her mother, who died in 1905 and who had, in the late 19th century, tried to establish \to heal the scars of the Civil War. Two years after her mother died, Jarvis held a ceremony in Grafton, W. Va., to honor her. She was so moved by the proceedings that she began a massive campaign to adopt a formal holiday honoring mothers. In 1910, West Virginia became the first state to recognize Mother's Day. A year later, nearly every state officially marked the day. In 1914, President Woodrow Wilson officially proclaimed Mother's Day as a national holiday to be held on the second Sunday of May. But Jarvis' accomplishment soon turned bitter for her. Enraged by the commercialization of the holiday, she filed a lawsuit to stop a 1923 Mother's Day festival and was even arrested for disturbing the peace at a war mothers' convention where women sold white carnations -- Jarvis' symbol for mothers -- to raise money. \a day of sentiment, not profit!\great ironies.
b) 中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之五。
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钙是人们熟知的元素，钙对骨骼的生长发育起着重要作用。孕妇缺钙，可使胎儿骨骼发育畸形；婴儿缺钙，易患佝偻病；儿童缺钙，影响骨骼的发育和长个子；老人缺钙，易形成骨质疏松，发生骨折。 钙在人体的各种元素中含量居第五位，仅次于碳、氧、氮、氢，也是人体含量最多的金属元素，占人体总重量的1.5%—2%，达到1200—1300克。在骨和牙齿中含钙最多，达总钙量的99%，组成人体的支架，并作为机体内钙的储存库。其余1%的钙存在于软组织、细胞外液和血液中，统称为混合钙池，与骨骼钙保持动态平衡，为维持所有细胞的正常状态所必需，在体内发挥极为重要的作用。 过去人们普遍认为，情绪变化主要是受外界环境刺激的结果，而现在事实证明，与人体内环境的改变也有密切关系，特别是不合理的饮食习惯，造成体内的某些化学物质的剧增骤减，从而也会引起情绪波动。我们见到一些平时颇有修养的人有时一反常态，爱无缘无故地发怒，与人争吵。研究指出这与体内缺钙有一定联系。据观察，长期缺钙的人，总是丧魂落魄，精神不安，情绪不稳定；易发火、易动怒的人，也可能是慢性缺钙的表现。 钙不仅是构成骨骼的重要矿物质元素，支持机体，保护重要脏器，也是机体完整性的一个不可少的组成部分，而且在机体各种生理学和生物化学的过程中起着重要作用。 在人体各组织之间，无时无刻不在进行钙的交换。骨组织与细胞外液也时时进行着钙的交换，新骨不断地形成，旧骨也不断地被吸收，这就是骨钙的新陈代谢过程。儿童和青少年 时期，骨矿物质的形成率超过重吸收率。在人的生命后期，骨的重吸收则超过形成。 钙是多种酶的激活剂，并调节人体的激素水平。钙对保持细胞膜的完整性、肌肉的兴奋及细胞的多种功能均有极为重要的作用。神经、肝、红细胞和心肌等的细胞膜上都有钙结合部位，当钙离子从这些部位释放时，膜的结构和功能发生变化。钙调节细胞内信号的触发，改变细胞膜对钾、钠等阳离子的通透性。因此，有人称钙为一些激素的细胞内信使。
c) 数字符号录入：在文档的结尾处录入以下数字符号。
d) 以上操作完成后，将最终结果以“中级3-3.doc”为文件名，保存至考生文件
夹中。（此操作步骤不计分）
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题4、通用文档处理
（1）本题分值：20分。 （2）考核时间：20分钟。 （3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材4-10.doc，将其以“中级4-10A.doc”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例4-10】所示：
1）内容查找与替换：查找出文档中所有的“美利坚合众国”字段，并将其全部替换为
“美国”。 09GS13000000-30102050040001 第3页 共11页
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2）文档格式化处理：
a.特殊格式设置：设置正文文本的字体为幼圆、小四。行间距为固定值18磅，段前
段后间距均为0.5行。
b.边框、底纹设置：为文档背景填充为“花束”纹理效果。利用C:\\素材库（中级）
\\考生素材2\\图片素材4-10.jpg，为文档添加图片水印的背景效果，设置缩放比例为70%，不冲蚀。
3）文档内容高级编辑：
a.尾注的插入:为文档第一段的“赫拉”添加紫罗兰色双下划线，并为其在文档结尾
插入尾注：赫拉是古希腊神话中奥林匹斯主神之一，是克洛诺斯之女、主神宙斯的姐姐和妻子，主管婚姻和家庭，被尊称为“神后。”
b.域的插入:在文档的结尾插入域：设置域的类别为日期和时间，域名为Date，日
期格式为XXXX年XX月XX日，选择更新时保留原格式，对齐方式为右对齐。
4）表格高级处理：
a.绘制表格：在文档的结尾处插入一个3行3列的表格。 b.样式设置：将表格自动套用“精巧型2”的表格样式。
c.属性设置：指定表格的行高为固定值1厘米，列宽为固定值5厘米。单元格的对
齐方式为垂直居中。
5）对象高级处理：
a.如图例所示，在文档尾部插入公式：
sinx2?cosx2?1
b.艺术字的设置：将文档的标题设置为第5行第5列的艺术字样式，字体为华文中
宋、40磅，环绕方式为“上下型环绕”，字符间距为“常规”，对齐方式为居中。
6）邮件和信函合并：将C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\文件素材4-10B.doc复制到考
生文件夹中，并且重命名为“中级4-10B.doc”。（此操作不计分）
a.创建主文档、数据源：打开文档“中级4-10B.doc”，选择“信函”文档类型，使
用当前文档，以文件C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\数据素材4-10B.xls为数据源。
b.合并邮件：筛选出年龄“大于等于30”的记录，并将其进行邮件合并。 c.文件保存：将合并的结果覆盖原文件“中级4-10B.doc”，仍保存在考生文件夹中。
【图例4-10】：
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考件编号:
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 09GS13000000-30102050040001 第5页 共11页
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c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题5、电子表格处理
（1）本题分值：20分。 （2）考核时间：25分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求：打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材5-9.xls，将其以“中级5-9.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：
1）数据输入与编辑处理：
a．数据编辑：将Sheet1工作表表格中的第三行（空白行）删除，在第一列前插入
一新列，并在【图例5-9A】所示位置输入文本“编号”。
b．数据输入：在Sheet1工作表中，用快速输入的方法输入第一列的“编号”。编
号格式参见【图例5-9A】所示。
2）数据查找与替换，最终效果参见【图例5-9A】所示： 在Sheet1工作表中，查找出数据“21”，将查找出的数据全部替换为数据“25”。 3）表格高级格式化处理，最终效果参见【图例5-9A】所示：
a．单元格编辑：将单元格区域A1:G1设置为合并居中的格式，标题文本的字体为
华文中宋、16磅，并填充浅绿色底纹。
b．添加批注：分别为E2、F2单元格添加批注“单位：元”，添加完毕后隐藏批注。 c．自动套用格式：在Sheet1工作表中，将除标题行以外的整个表格自动套用“序
列1”的表格样式。
4）对象基本处理：
a．插入对象：在Sheet1工作表中表格的下方插入图示，图示类型为“循环图”，
设置图示的高度与宽度均为9厘米，并为图示自动套用“原色”的图示样式。
b．创建图表：按【图例5-9B】所示，利用Sheet1工作表中“最高价格”、“最低
价格”等相应数据创建一个分离型圆环图，将其作为对象插入到Sheet2工作表中。
c．编辑图表：数据标签显示为百分比，图例在图表区的底部显示。 d．修饰图表：为图表添加标题“装修材料价格表”，字体为方正姚体、20磅、绿
色；将图例区和数据标签的字体均设置为华文楷体、11磅。并为图表区添加“花束”纹理的背景效果。
5）综合计算处理，最终效果参见【图例5-9A】所示：
a．公式关系计算：在Sheet1工作表中,利用关系公式分别计算出各类商品的平均
价格，将结果填到相应的单元格中。
b．函数的运用：在Sheet1工作表G11单元格处，使用“计数”函数计算“平均价
格”（G列）数值的个数。
6）高级统计分析：
a．复杂排序：按【图例5-9A】所示，在Sheet1工作表表格中以“平均价格”为
主要关键字、“编号”为次要关键字、“规格”为第三关键字，进行升序排序。 09GS13000000-30102050040001 第6页 共11页
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考件编号:
b．高级筛选：按【图例5-9C】所示，在Sheet3工作表表格中利用高级筛选的方
法，筛选出“单位”是“B厂”、“最高价格（元）”大于“20”的相关信息，并指定在原有区域显示筛选结果。
c．分类汇总：按【图例5-9D】所示，在Sheet4工作表中以“单位”为分类字段，
分别以“最高价格”、“最低价格”为汇总项，进行求“计数”值的分类汇总。
【图例5-9A】： 部分装修材料价格表商品名称水泥压力板铝塑板防水板 刨花板 进口三合板石膏板耐火石膏板木地板 规格12A 9.5A12A 1220×2440×15120×200×34mm5mm9.5A单位C厂B厂A厂A厂C厂B厂C厂B厂最高价格最低价格平均价格1412132519.522.25222523.5353032.5453942484345.55549.552.2560110858 编号NO6NO3NO4NO1NO2NO7NO8NO5【图例5-9B】：
装修材料价格表4%5%6%8%8%7%93%防水板 耐火石膏板刨花板 木地板
水泥压力板进口三合板铝塑板石膏板09GS13000000-30102050040001 第7页 共11页
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考件编号: 【图例5-9C】：
商品名称 铝塑板木地板石膏板
【图例5-9D】： 规格9.5A9.5A4mm部分装修材料价格表单位最高价格(元) 最低价格(元) B厂2119.5B厂60110B厂4843 最高价格(元) B厂>20商品名称 规格部分装修材料价格表单位最高价格(元) 最低价格(元) A厂 计数22B厂 计数33C厂 计数33总计数88 （5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题6、演示文稿处理
（1）本题分值：15分。 （2）考核时间：20分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求：
1）幻灯片模板的相关操作：
a．打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材6-2.ppt，将其以模板的文件类型保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-2A.pot”。
b．将模板配色方案中“背景”的颜色更改为紫色（RGB：102，0，102），并将此更改应用于所有幻灯片。
2）幻灯片效果处理：打开C:\\素材库（中级）\\考生素材1\\文件素材6-2.ppt，将其以“中级6-2B.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。（此步骤不计分） a．参照【图例6-2A】，将第一张幻灯片的文字版式设置为“标题幻灯片”，并将标题字体设置为华文行楷、80磅、加粗、蓝色（RGB：0，51，204），对齐方式为居中；副标题字体设置为华文中宋、36磅，字色与标题行相同，对齐方式为右对齐。
b．参照【图例6-2A】，将第一张幻灯片的背景设置为C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\图片素材6-2A.jpg，锁定图片纵横比。 c．参照【图例6-2A】，在第一张幻灯片中插入声音文件C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\音频素材6-2B.mid，自动开始播放，设置幻灯片在放映时隐藏声音图标。 3）幻灯片按钮、图形图像应用及效果处理： a．参照【图例6-2B】，在第二张幻灯片中插入图片C:\\素材库（中级）\\考生素材09GS13000000-30102050040001 第8页 共11页
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考件编号: 2\\图片素材6-2C.gif，设置图片的缩放比例为80%，叠放次序为置于最底层。 b．参照【图例6-2C】，在最后一张幻灯片中插入链接到第一张幻灯片的动作按钮，并且设置动作按钮的高度和宽度均为2cm，填充背景为“花束”底纹效果。 4）幻灯片放映设置：
设置幻灯片的放映类型为“演讲者放映（全屏幕）”，放映全部幻灯片，换片方式为“手动”。设置完成后，将“设置放映方式”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-2C.jpg”。 5）幻灯片打印设置：
设置幻灯片的打印范围为“幻灯片1和5”、打印内容为“幻灯片”、颜色/灰度为“纯黑白”、打印份数为“1份”，并选择为幻灯片加框。设置完成后，将“打印”对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级6-2D.jpg”。 6）幻灯片动画设置：
将第一张幻灯片中主标题和副标题进入的动画效果均设置为“渐变式回旋”，速度为快速，“从上一项之后开始”启动动画效果。
【图例6-2A】：
音乐课堂之交响乐
【图例6-2B】：
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计算机操作员中级操作技能考核试卷02
考件编号: 什么是交响曲音乐体裁的一种。管弦乐队演奏的大型（奏鸣曲型）套曲。源于意大利歌剧序曲，海顿时定型。
【图例6-2C】：
谢谢观看
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的 09GS13000000-30102050040001 第10页 共11页
职业技能鉴定国家题库试卷
计算机操作员中级操作技能考核试卷02
考件编号:
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题7、网络登录与信息浏览
（1）本题分值：5分。 （2）考核时间：8分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求：
a) 文件上传与下载：对文件下载工具讯雷进行设置：设置迅雷最多同时进行的任
务数为10，限制重复次数为35，下载速度限制为100KB/s，上传速度限制为50KB/s。将该设置对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级7-1A.bmp”。
b) 浏览器使用:启动Internet Explorer浏览器，将空白页设定为主页，设置每
次启动Internet Explorer浏览器时检查所存网页的较新版本，网页保存历史记录为7天，将设置的两个对话框并排摆放在桌面上，以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“中级7-1B.bmp”。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题8、多媒体信息处理
（1）本题分值：5分。 （2）考核时间：7分钟。 （3）考核形式：实操
（4）具体考核要求：视频文件的编辑处理：
a) 运用“程序”中的工具“Windows Movie Maker”，分别导入图片文件C:\\素材
库（中级）\\考生素材3\\图片素材8-2图组和音频文件C:\\素材库（中级）\\考生素材2\\音频素材8-2.wma，进行视频编辑。将图片文件和音频文件全部添加到时间线上，并对音频文件进行剪裁，剪裁至与视频文件的时间线保持一致。 b) 最后，在每两幅图片之间添加旋转的视频过渡效果，并将影片以“中级8-2.wmv”
为文件名保存至考生文件夹中。
（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。
a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
09GS13000000-30102050040001 第11页 共11页
中级试卷 - 图文
