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认识并塑造自己(课堂活动)心理健康教育

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第八课认识并塑造自己学生课堂活动

课堂活动

一、自我评价

自己镜中的“我”——自我反思

(从自我的三个部分来对自己进行描述,如外貌、性格、特长、喜好、态度、行为特点等方面,至少

4句话)

我认为我是一个____________________________________的人我认为我是一个____________________________________的人我认为我是一个____________________________________的人我认为我是一个____________________________________的人

提醒:这部分内容等组员评价结束后填写

他人镜中的“我”,与自己镜中的“我”有哪些异同?这对你有何启示?

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________

二、他人评价

他人镜中的“我”(反观自己)

(邀请组内成员,从自己左手边开始,按照顺时针的方向进行,给自己作真诚的评价)

被评价人“我”的姓名__________________

提醒:每个组员一定要认真思考被评价人在自己内心的形象,出一个真实的评价

组员A

在我眼里你是一个_________________________________的人组员B

在我眼里你是一个_________________________________的人组员C

在我眼里你是一个_________________________________的人

认识并塑造自己(课堂活动)心理健康教育

第八课认识并塑造自己学生课堂活动课堂活动一、自我评价自己镜中的“我”——自我反思(从自我的三个部分来对自己进行描述,如外貌、性格、特长、喜好、态度、行为特点等方面,至少4句话)我认为我是一个____________________________________的人我认为我是一个_______________
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