……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 题型：概念题、单选题、多选题、是非判断题、简答题、论述题或综合应用题
P 3心理咨询的概念和含义：
指经过严格培训的心理咨询师运用心理学的理论与技术，通过专业的咨放关系，帮助何时的来访者依靠个人自我探索解决其心理问题，增进心身健康，促进个人成长与发展以及潜能的发挥
P4心理咨询的任务：
①体验和建立新的人际关系②认识内部冲突③纠正不合理观念④深化自我认识⑤学会面对现实问题⑥提升心理自由度⑦付诸有效行动 P3心理咨询的主要对象
从社会因素和人口统计学变量看心理咨询的对象（社会因素和人口统计学变量如社会地位、经济情况、种族、性别、年龄、婚姻状况）
从心里健康的灰色理论看心理咨询的对象（适合心理咨询的对象是处于浅灰色和部分深灰色的人群）
从心理咨询的类型看心理咨询的对象（①心理障碍咨询，对不同程度的非精神病性心理障碍、心理生理障碍者，以及某些早期精神病人的诊断、治疗或康复期精神病人的心理指导②心理适应和发展咨询，基本健康、但生活中有各种烦恼、心理有矛盾） P*心理咨询的模式
遵循教育与发展的模式，而不是医学的模式。 ? 发展性咨询/教育发展咨询模式（锦上添花）：拟提高自我认识，发掘个人潜力者。内容涉及到青少年成长、角色转换、人际关系、择业、增龄性变化等。 ? 医学咨询/健康咨询模式（雪中送炭）：自觉体验到躯体或情绪困扰等痛苦的对象。内容涉及到各种心理疾病、情绪障碍等。 P25*心理咨询的基本理论的基本观点 ①精神分析理论
? 意识区分观点：意识、前意识、潜意识 ? 人格结构观点：本我、自我、超我
? 心理动力观点：自我保护的驱力、性爱的驱力(Libido)、生本能、死本能 ? 适应观点：自我防御机制
? 治疗观点：使无意识“意识化”、移情、迁移、宣泄等。 ②行为主义理论
? 经典条件反射理论：刺激-反应模式 ? 操作条件反射理论：强化作用 ? 社会学习理论：模仿的作用
? 基本观点：否认遗传，学习和环境决定人的一切心理和行为。 ③存在-人本主义理论
观点：强调人与动物的区别，突出人的尊严和价值，对存在意义的追求。 ④认知心理学理论
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……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… ? 认知是指一个人对某一事件的认识和看法，包括对过去事件的评价、对当前事件的解释，对未来事件的预测。
? 认知是情感与行为反应的中介，人对刺激的反映与动物不同，认知理解起了决定性的作用。
? 心理咨询和治疗就是矫正认知以适应环境和生活。 ⑤人性主义理论
? 人性本善论：儒家、人本主义 ? 人性恶论：法家、精神分析学 ? 人性中性论：行为主义心理学 P*理解原则
指心理咨询师能够设身处地从来访者的角度去看待他们的问题，体会当事人的情绪和行为反应，并及时地将自己的感受和认识传达给来访者。 P 14保密原则所包含的主要内容
出特许的本部门的专业人士以及有关司法部门人员外，不得将在咨询场合下对方的隐私随意泄露给任何人或任何机关；在发表有关文章时，如果必须使用特定来访者的有关个人资料，一定要对来访者的一半情况做必要的技术性处理，充分保护来访者的隐私，使其不被他人对号入座等等。但是，保密原则并不是无限度、无条件的。有两种情况可以突破不公开当事人身份的原则：一是有明显自杀意图者，应与有关人士联系，尽可能加以挽救；二是存在伤害性人格障碍或者精神病患者，为免于他人受到伤害，也应做好一些防御工作。 P*支持原则
心理咨询师积极鼓励来访者树立克服自身问题，重新面对生活的勇气和信心。 P162共感反应（通情达理）：
初级共感：主要运用倾听技术，注重对当事人内心体验的理解并能进行反馈。
高级共感：需要运用咨询中的影响技术来直接影响来访者，咨询师在运用这种类型的共感时自身更为积极主动，不仅要使用倾听技术，还可以结合使用一些影响性技术如自我解释、解释等。
P129建立良好咨访关系的意义
1咨询关系是当代心理咨询理论与实践的重要主题2咨询关系是心理咨询有效性的保证 3良好的咨询关系能够减少来访者的阻抗4良好的咨询关系会增加来访者咨询的动力
P*心理咨询师行为有“度”的含义 ? 心理咨询的功能是有限的，心理医生的责任也是有限的，只能有所为和有所不为。 ? 咨询目标、时间和地点具有限制性。
? 感情沟通的限度，不应使对象对自己形成依赖。 ? 不应发展咨询以外的其他不正当的关系。 P167真诚的含义
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……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 指咨询师应坦诚面对来访者，开诚布公、直截了当地与来访者交流自己的态度和意见。核心是表里如一。 P166积极关注
即尊重，意味着把来访者看做是一个有价值和尊严的的人，而予以赞扬和尊重。“无条件积极关注”是指咨询师以积极地态度看待来访者，对来访者言语和行为的积极面、光明面或长处给予有选择的关注，利用其自身的积极因素促使来访者发生积极变化。 P*解释技术
运用某一理论对当事人症状的性质、程度和原因、实质进行合理化的解释。 P*释义技术（或内容反应技术）
心理咨询师选择求助者主要问题和实质性内容、情感、想法、行为加以综合整理后，简单扼要地反馈给求助者。促进当事人再次察觉和剖析自己的问题。 P*鼓励技术或重复技术
通过重复求助者的话或简短的语气词和非语言技巧来表示对求助者的精神支持，表示理解和听明白了；通过选择性关注某些关键词和问题引导话语方向。 P*参与性概述
咨询师将求助者的言语和非言语行为、情感特点进行综合整理后，以提纲的方式再向求助者表达出来的技术。 P*影响性概述
咨询师将自己所叙述的观点、意见经组织整理后，简明扼要地表达出来，帮助求助者加深对咨询师意见的印象。 P*情感反应
对求助者言谈的情绪反应进行反馈 P*内容反应
同释义技术，心理咨询师选择求助者主要问题和实质性内容、情感、想法、行为加以综合整理后，简单扼要地反馈给求助者。促进当事人再次察觉和剖析自己的问题。
P*语义澄清技术（怀疑是具体化技术concreteness，书上找不到)
当求助者表述问题模糊、过分概括、概念不清时需要澄清表述的事实及用词的具体语义。
P*指导技术
咨询师直接给予求助者某种意见或指导怎样行动。 P*面质技术及使用时机
１、含义：咨询师直接指出求助者言谈中出现的矛盾现象，以促进当事人对自己心理问题的察觉。 ２、面质的时机： ? 言行不一
? 理想与现实不一致 ? 前后言语不一致
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咨询心理学复习要点
