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正弦波-方波-三角波发生电路(模拟电子技术课程设计)

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一 设计实验目的

(1)掌握电子系统的一般设计方法 (2)掌握模拟IC器件的应用

(3)会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计

(4)通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握

合理选用元器件的原则 (5)掌握模拟电路的安装\\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使

用方法,能力分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题 (6)学会撰写课程设计报告

(7)培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风 (8)培养综合应用所学知识来指导实践的能力

(9)完成一个实际的电子产品;进一步提高分析问题、解决问题的能力 设计一个正弦波-方波-三角波发生电路

(1)正弦波-方波-三角波的频率在100HZ~20KHZ范围内连续可调; (2)正弦波-方波的输出信号幅值为6V。三角波输出信号幅值为0~2V连续可调

(3)正弦波失真度? ≦5%。

二 实验中的仪器设备

三 实验所用电路 调节方波脉冲宽度

调节正弦波失真程度 调节方波电压大小

调节反馈电路的放大倍数

四 实验结果

1.正弦波-方波-三角波的频率在28.6HZ~28.6KHZ范围内连续可调;对应的

28.6HZ时,对应的电容大小为1uf;对应的28.6KHZ时,对应的电容大小为0.01uf

2.方波的输出幅值为6V;正弦波的一级输出幅值为2.8V,二级输出幅值为

3.6V;三角波峰值在0~4V内连续可调

3.正弦波失真度一 讨论

1.实验中发生的问题

(1) 我们由一级电路得到的方波峰峰值达到24V左右,后通过分压电路得到

所需要的方波电压峰值为6V

(2) 正弦波也可以通过负反馈电路适当放大

正弦波-方波-三角波发生电路(模拟电子技术课程设计)

一设计实验目的(1)掌握电子系统的一般设计方法(2)掌握模拟IC器件的应用(3)会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计(4)通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原则(5)掌握模拟电路的安装\\测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法
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