大连市2017年初中地理结业考试试题
功能 能够使用适当的形容词评论各类音乐，能够表达对别人的观点同意与否。 I think she’ll like traditional… Well, I’m not sure. / Yes, I love it. / I don’t believe it. She doesn’t like pop music, does she ? You’ve heard of him, haven’t you? He was German, wasn’t he? You listen to pop music, don’t you? It’s certainly very traditional, isn’t it? 能够听懂对于音乐的描述；能够辨别不同反意疑问句所表达的不同意图和态度。 能够表达个人爱好，询问他人爱好。 语 言 技 能
听 说 读 能读懂有关音乐及人物介绍的文章，掌握其细节内容。 写 掌握人物介绍的基本写作方法，学会写出完整的语篇。 Module 6 A famous story
话题 文化意识 语能够正确朗读含有过去进行时的句子。 语 音 言 词单suddenly, rabbit, party, fall, hole, strange, carry, tired, 知 汇 词 nothing , once, by, pocket, across, field, under, storm ,outside, jump, 识 during , noon, bookshop, wear, clap, cheer, gold, ring, hall, stop 短go off 语 语法 能够正确使用过去进行时。 文学 (Literature) 通过中外童话故事的介绍，加强对于西方文化的了解。 功理解和掌握运用过去进行时描述具体事件的具体行为的发生、发展过程的表达方能 式。 Where was it going? She was sitting by the river with a book, but she wasn’t reading it. She was sitting by the river with a book, but she wasn’t reading it. It was looking at its watch. Why was it going? A cat was sitting in a tree. 语言 技能
Module 7 Feelings and impressions
话题 文化意个人情感 （Emotions） 了解英国人相互问候的风俗习惯，进而了解更多国家人们相互问候的习俗。 页脚内容
听 说 读 写 能听懂用过去进行时描述的简单故事情节及发展，理解其中的主要人物和事件。 能够询问与介绍过去正在发生的事情。 能够理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。 能够用过去进行时描述过去正在发生的事情。 35
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识 语 言 知 识 语音 能够正确朗读系表结构的句子。 词单feeling, smell, feel, quiet, salty, sour, tight, matter, fresh, 汇 词 try, lovely, sweater, both, smart, pretty, must, introduce, later, soft, nervous, dark, fair, glasses, dance, especially, proud, stupid, angry, stranger, polite, rude, stare 短语 语法 功能 能够正确使用表达感觉和知觉的系动词：sound, smell, look, taste, feel; 掌握句子的系表结构：link verb +adj. 能够对食物的味道及人的印象等进行评论。 That smells delicious! It tastes too strong. It doesn’t smell fresh. It feels very soft and comfortable. She sounds really nice. And she looks very pretty. Does it smell fresh? Yes, it smells delicious. What does he look like? He’s tall with dark hair. He wears glasses. What is he like? He is friendly. How do you feel when you speak English? I feel nervous. 能够听懂用表感觉和知觉的系动词所表述的内容，并能和图片匹配。 能够询问并表达对事物的感觉。 能够读懂对人外貌和性格的简单的描述。 能够对一个人的长相和性格进行简单的描述。包括：年龄（age）、高度（height）、规格（size）、外貌（appearance）及印象（impression） shake hands 语 言 技 能 听 说 读 写 Module 8 Around town
话题 文化意识 语能够正确朗读疑问句和祈使句。 语 音 言 词单bank, market, supermarket, pool, square, left, right, opposite, 知 汇 词 between, turn, corner, along, tour, painting, clear, boat, off, 识 tourist 短swimming pool 语 语能够正确运用方位介词。 法 旅游和交通 （Travel and transport） 了解英国首都伦敦的一些情况, 熟悉西方国家的著名景观，拓展学生视野。 页脚内容
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功能 能够问路、指路，对某一区域进行描述。 问路: Excuse me. Where is…? How can I get to …? Can you tell me the way to …? Is there a … near here? Which is the way to … Could you tell me the way to…? Can you tell me how to get to … 指路: Go straight ahead. Go/walk along … Go/walk across… Turn left/ right (at…) It’s opposite… It’s between … and … It’s on the left/ right. It’s on the corner of… It’s about 10-minute walk. You can take a bus./ You’d better take a bus. The best way to see London is by boat. You can’t miss it. It takes about 10 minutes by bus. 语 言 技 能
Module 9 Animals in danger
话题 文化意识 语能够掌握句子的断句。 语 音 言 词单danger, protect, mad, kill, hard, away, dirty, peace, example, 知 汇 词 nature, research, mainly, reason, situation, symbol, feed, provide, 识 clean 短find out, for example, live on, less and less 语 语能够运用不定式做主语、定语、状语以及不定式的否定形式。 法 I was so excited to see pandas… It was interesting to learn… Many animals have no place to live in. 自然（Nature） 增强环境保护意识，提高保护动物、保护环境的自觉性。 听 说 读 写 能够听懂指路的语句内容并能搭配图和文字。 能够问路与指路。 能够读懂对地图的描述；读懂对某一地方的描述。 能够通过书面表达给别人指路。
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功能够谈论问题及解决方法，并能有效地表达个人的观点。 能 It was interesting to learn about the Wolong Panda Reserve. But it’s sad to think about all those animals in danger. The surprising thing was to hear how many animals are in danger. We need to protect them better. It isn’t right to kill whales or elephants. It’s hard to stop the killing. 听 说 读 能够听懂谈论动物的对话，获取对话的主要信息。 能够谈论濒危动物的情况和动物保护。 能够读懂有关濒危动物现状的文章，明白文章的主旨大意，强化理解文章段落大意和文章结构的技能。
语言 技能 写 能够模仿课文的写作形式，简单叙述濒危动物的情况。
Module 10 Lao She’s Teahouse
话题 文化意识 语能够正确朗读含有不定式的一般疑问句及其答语。 语 音 言 词单main, interest, offer, agree, almost, impossible, special, lose, 知 汇 词 master, twentieth, full 识 短take place 语 语能够掌握动词不定式作宾语的用法和双宾语结构。 法 She wanted to see some Beijing Opera. My parents offered to take us there. My parents agreed to take us. We decided to stay for two hours. I hope to understand more next time. 功能 能够简单介绍一部电影或剧目并做出评价。 My favourite film is … The best part of the film is the … The story happened in a Beijing teahouse. Lao She’s Teahouse gives a wonderful welcome to everyone from China and from all over the world. 能够听懂对话，了解老舍茶馆，并感知动词不定式的用法。 能够用动词不定式描述生活中的一件事。 能够运用阅读策略获取信息，了解有关老舍生平，并能回答文章中的问题。 能够仿照范文，写简单的电影或戏剧内容介绍。 社会（Society） 初步了解东西方戏剧、伟大的剧作家以及世界著名剧院等。 语 言 技 能
听 说 读 写 Module 11 The weather
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话题 文化意识 天气 （Weather） 了解世界各地的天气情况。 语 语了解用不同的语调说出同一句子可以表达不同的意思，如态度、感情等方面的言 音 不同。 知 词单cloud, shower, degree , temperature, joke, wet, might, windy, 识 汇 词 probably, sunny, cool, dry, cloudy, camera, umbrella, pleasant, fall, possible, shine, depend 短语 语法 能够正确使用不定式和表示可能性的单词和句型。 The best time to visit New York is in spring. It’s nice to swim in the sea. It’s great fun to go on holiday. It’ll probably be cold and wet. It might be cool in the evening. Bring a coat because it might get cold. 能够谈论天气。 It’s freezing, isn’t it? Yes, it’s really cold. It may be even cold, just wet. And it might be windy. It will probably be hot and sunny. Will it be snowy? What will the weather be like? It often snows in December in New York. 能够对照天气示意图，听懂天气预报。 能够谈论并描述天气。 能够读懂描述天气的语言材料。 能够就某一问题给出建议，并使用because, so, but 写出原因和说明。 from time to time 功能 语 言 技 能
听 说 读 写 Module 12 Traditional life 话题 文化意识 社会（Society） 接触、了解并尊重其他国家的传统习俗和生活方式，培养世界意识，加深对英语的理解和使用。 语 语能够正确朗读含有must 的特殊疑问句及其答语。 言 音 知 词单purse, soap, hang, immediately, accept, lucky, break, 识 汇 词 anything, receive, noise, stay, shout, throw, catch, smoke, passport, litter 短语 do some cleaning, wash up 页脚内容
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大连市初中英语学业质量标准(讨论稿)
