大连市2017年初中地理结业考试试题
言 知 识 parent, can, basketball, piano, table tennis, 词单汇 词 tennis, fide, horse, welcome, international,factory, hotel, university, hospital, office, doctor, worker, manager, secretary,photo 短 语 语法 功Talking about what you can do and asking for personal 能 information Individual abilities (ride a bike, ride a horse, swim, sing, play basketball, play football, play table tennis, play tennis, play the piano, speak English, speak Chinese, etc) I can play football and I can play basketball./ Can Betty speak Chinese? - Yes, she can./No, I can’t Jobs (doctor, teacher, factory worker, hotel manager, secretary, teacher, etc) 能听懂谈论所擅长的体育项目的简短对话。 听 动词can表示能力的肯定、疑问与否定形式；this和these的用法 语 言 技 能 能用can做自我介绍或询问对方能做什么事情。 能阅读介绍人物职业和擅长的简短文章。 读 能写出有关职业和擅长的简短句子；能分清大小写及正写 确使用句号。 说
Module 3 My new school 学校生活 （School life） Describe class, People, School building 文化意掌握英美国家在姓名表达与中国的不同，掌握在做自我介绍时英美人识 士与中国人的不同对答习惯。 /Λ / / ?/ /3:/ 语语 言 知 识 音 there, forty-six, computer, dictionary, library, 词单picture, television, right, fifteen, sixteen, seventeen, 汇 词 eighteen, nineteen, thirty, sixty, seventy, eighty, ninety, dining, hall, gym, science lab, in front of, next, behind, any, one, building 短in front of 语 话题 there be 句型表示存在的用法；表地点的介词；形容词性法 物主代词，表所有关系的“’”。 语页脚内容
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功能 Introducing school. There is a blackboard in our classroom. Are there any computers in your classroom?/ There are 46 students in our class. That’s 24 boys and 22 girls - Where is the library? - It’s next to/in front of/ behind the dining hall. 语 言 技 能 能听懂有关学校介绍的简短对话。 能利用there be句型介绍自己的班级和学校。 说 能阅读包含there be句型的有关学校介绍的短文。 读 能用there be句型写出简短的介绍教室和学校的句子，并写 能正确运用缩写形式；能使用参考词造句。 听 Module4 My family 话题 文化意识 语 言 知 识 语音 many，people，aunt，grandfather，grandmother，词单汇 词 grandparent，uncle，have got，email，him 家庭 （Family） family size, family relatives 中西方家庭观念的差异。 /f／/v／ /θ/／e / 短语 语法 功能 have got have／has got表示“有”{肯定、否定、疑问)。 Introducing family and family members 语 言 技 能 1. family size (a big family, a small family, the number of the family, etc) 2.relatives (father mother, brother, sister, grandfather, grandmother,grandparents, uncle, aunt, etc) - Have you got a small family or a big family? - I’ve got a small family. I’ve got two parents and two grandparents. I’ve got an aunt. I haven’t got any uncles, or brothers and sisters. 听 能听懂有关家庭介绍的简短对话。 说 能利用there be和have got句型介绍自己的家庭。 读 能阅读包含there be 句型的有关家庭介绍的短文。 写 能用have／has got句型写出简短的介绍家庭的句子，并能正确运用大小写，以及句号和问号。 Module 5 Healthy food 话题 文化意识 饮食与健康 （Food and drink；Health） 中西方饮食的差异。 页脚内容
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语语音 言 识 语 语法 /ɑ:/ /u:/ 词单Food, drink, meat, vegetable, fruit, eat, healthy, 知汇 词 unhealthy 短have/has got have/has got表示“有”；some和 any的用法；名词单复数。 功介绍健康食品：Meat and fish are healthy food. / Coke isn’t a 能 healthy drink./ Hamburgers are unhealthy food. 语言 技能
Module 6 An invitation to the cinema 话题 文化意识 语语音 言 识 语 语法 用在时间和地点前的介词。 人际关系（Interpersonal relationships）；计划与愿望 （Plans and intensions）；文娱与体育 ( Entertainment and sports )。 了解英语国家的人们怎样发出邀请、提出建议。 /s/ /z/ match, stadium, team, cinema, film in the morning, in the afternoon, in the evening, film star 听 说 读 写 能听懂包含食品的对话。 能谈论健康食品。 能阅读有关健康食品的短文。 能写出有关食品的短句，掌握but的连词功能。 词单知汇 词 短功邀请和建议：Would you like to go to the cinema? / let’s go in 能 the evening. / That’s a good idea. 语言 技能
Module 7 My school day
话题 文化意识 语语音 日常活动 (Daily routines)；学校生活 (School life)；兴趣与爱好(Interests and hobbies ）。 了解英语国家学生学校生活的情况。 /ei/ /ai/ /au/ 听 说 读 能听懂有关邀请别人做事的对话。 向别人发出邀请；对邀请做出反应；提出建议。 能读懂简单的广告类文体，并从中获取重要信息。 写 学习电子邮件的写作方式；掌握时间地点的表达方式。 页脚内容
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言 识 词单o’clock, art, chemistry, Chinese, English, history, 知汇 词 maths, science 短 语 get up, go home, go to bed, go to school, have a break, have breakfast, have lunch, have dinner, start school, finish school, do homework，what about… 语实义动词（主语为I, they, we, you）一般现在时的陈述句形式；时法 间前不同介词（at, in, on ）的使用。 功谈论学校的常规：We have Chinese at eight o’clock./ When is your 能 science lesson? / I get up at seven o’clock and go to school at eight o’clock.. 语言 技能 听 说 读 写 能听懂钟点的表述及分辨学校的课程科目。 能简单介绍学校开设的课程科目及上课的时间。 能阅读介绍一天学校生活的文章。 能够使用and连接两个简单句，能够简单描写个人一天学校生活的情况。
Module 8 话题 文化意识 语语音 言 不同的习惯 different habits 了解不同国家的人们在赠送生日礼物时的不同风俗习惯. /h/ /r/ 词单different,habit,always,card,present,usually,often,never,g知汇 词 et,,ticket,pair,trainer,jeans,T-shirt,concert,box,silk,shirt,识 magazine,novel,CD,choose,lot,clothes, singer,on,,birthday,cake,card,party 短A pair of,lotsof,a box of chocolates,cinema ticket,concert 语 ticket,a pair of trainers,silk shirt 语频度副词的使用以及在句子中的位置;动词的单数第三人称形式;形容词法 性物主代词的用法. 功频度的表达I always listen to the music.she usually wears silk 能 shirts.He never plays computer games. 语言 技能 听 说 读 写 能听懂人们在过生日时所进行的日常活动 能够简单描述亲朋好友过生日时的情景 能读懂人物介绍类的简单文章 能运用名词所有格以及描述他人的喜好
Module 9 话题 文化意识 谈论动物 animals 热爱动物,关注动物,保护动物.同时了解一些动物在英语国家中的文化含义 页脚内容
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语 /I?/ /ε?/ 语音 言 词单tiger,camel,elephant,lion,giraffe,kangaroo,monkey,panda,snake,知汇 词 wolf,polar 识 bear,zebra,desert,forest,grassland,jungle,Africa,African,America,A merican,Asia,Asian,Europe,European,Arctic,Oceania,Oceanian,trip,zo o,guide,thousand,visit,every,animal,more,bamboo,India,,world, 短 语 一般现在时在第三人称单数做主语时的疑问句及其回答语 法 功谈论自己喜欢的动物介绍世界各地的动物以及其栖息地、生活习性等.Does 能 the panda come from china?Yes,it does.Is the kangroo Australian?Yes it is.Does the tiger come from the Europe?No,it doesn’t.It comes from Asia.The camel lives in the desert. 语言 技能 听能听懂有关介绍动物的对话并能在听的过程中找出细节信息 说能对有关动物的话题进行问答 读能读懂简单介绍动物的文章，并能找出相关细节信息 写能够使用相关句型，如 be from,come from,live in等写出自己喜欢的动物的基本情况
Module 10 话题 文化意识 语音语 言 电脑及其使用 computers 了解不同国家的地区的人们使用电脑的情况 /t?/ 词单computer,keyboard,monitor,mouse,print,printer,connect,switch知 词 ,finally,first,document,use,click,next,save,box,then,again,onlin汇识 e,travel,download,Internet,grandchild,sometimes,check,train,time table,laptop,weekend,website,information,kind, open,write,buy,get,make,send,email,music 短Switch on,go online,train timetable,travle plan,send emails,on 语 the Internet 语法 功询问频度并用频度来表达.描述事物过程的时序.What do you usually do on 能 your computer?How many emails do you send?Do you often go online?First,open a new document.What do I do next?Finally,how do I print it? 听语说言 读能听懂有关电脑方面的简单词汇并能听懂一般现在时的特殊疑问句 能就电脑的使用进行简单问答 能读懂简单的特殊疑问句及其回答 页脚内容
一般现在时的特殊疑问句 14
大连市初中英语学业质量标准(讨论稿)
