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《春夜宴从弟桃花园序》优质课公开课教案教学设计

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《春夜宴从弟桃花园序》学案1

你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们

【学习过程】 一、导入:

曾经有这么一句话:”酒是水质的诗,诗是心酿的酒”. 在中国的文学史上,酒与文人结下了不解之缘。多少文人因酒忘却人世间的痛苦忧愁,因酒在自由的时空中尽情的翱翔,因酒而丢掉面具,吐露真情,因酒而成就传世的佳作。

(附:①三国时的政泉,临死前要求将其尸体埋在陶瓷作坊旁,说:“以后我的尸体真成了土,土又可被陶瓷作坊做成酒壶,人生快意莫过于此!”②西晋刘伶乘坐马车,酣饮不休,且备锄头于车上,对马车夫说:“死则葬我。”)

唐代诗人李白,便是这其中的佼佼者,他“自言臣是酒中仙,天子呼来不上船”,他可以“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”这就是李白,李白饮下去的是美酒,是物质,喷薄而出的是诗篇,是精神。世俗之人只是饮酒,李白的饮酒却是一种创造。 二、教学目标

1、理解关键字词,疏通文意,品味鲜活优美的语言,熟读成诵。

2、把握情感,理解“浮生若梦,为欢几何”背后所流露出来的热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。 三、教学过程 一)、作者常识

李白(公元701年—公元762年),字太白,号青莲居士。李白是唐朝著名诗人,也是

中国最著名的诗人之一,好剑术,志气宏放,是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。李白和杜甫合称“李杜”。风格 豪放飘逸。 下列典故或传说,何者与李白有关?

①天上谪仙人 ②坦腹东床 ③铁杵成针 ④煮酒论英雄 ⑤才高八斗 ⑥玄宗调羹 ⑦贵妃捧砚⑧水中捞月 ⑨力士脱靴 ⑩梦笔生花

二)、解题 题目给出了哪些信息?我们学过哪些同体裁的作品?

时间(春夜)、地点(桃花园)、人物(李白和诸从弟)、事件(聚宴)。体裁(序) 看题目就知道文章的基本内容:某个春夜我李白和各位堂弟在桃花园宴游,并为之作序。(从:指堂房亲属,如堂兄弟称从兄弟,堂伯叔称从伯叔。从弟就是堂弟或族弟的意思。但唐代风气喜联宗,凡同姓即结为兄弟叔侄等,所谓从弟未必真有血缘关系。) 追问:序,有书序、赠序、宴集序,我们学过哪些序?都是哪 种序?

“序”和本单元中的传、书、箴一样,是一种文体,也就是我们现在所说的前言、引言之类的小篇幅文章。大致可以细分为三种类型:书序、赠序、宴集序。

书序──是著作或诗文前的说明或评价性文字。如:《<宽容>序》、《<呐喊>自序》等。 赠序──是指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文章,如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》等。

宴集序──是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人作序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如王羲之的《兰亭集序》。初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》等等。 三)、朗读,初步感悟 1.注音解词

逆旅(nì,客舍,古意“迎接”)。过客(旅客。李白《拟古十二首》其九:'生者为过客。')秉烛(bǐng拿着,握着。) 假 (借,引伸为提供。) 序 (同“叙”,叙谈,

畅谈。) 琼筵(yán,古人席地而坐时铺 的席。泛指筵席。)羽觞(shāng,古代指酒杯。) 2.积累文言知识,疏通文意

逆旅:客舍。逆,古意“迎接”。古人以生为寄,以死为归,如《古诗十九首》:“人生天地间,忽如远行客。”

过客:过往的客人。李白《拟古十二首》其九:'生者为过客。'

浮生若梦:《庄子?刻意》有“其生若浮,其死若休”的话,故后人常说“浮生”;又《庄子?齐物论》有庄周梦蝶的故事,表达的意思是:死生之差异,就好像梦与醒之不同,纷纭变化,不可穷诘。

秉烛夜游: 秉:执持。秉烛夜游,谓执烛照亮,夜间游玩,形容人生苦短,应及时行乐。又作“炳烛夜游”。 出处:曹丕《与吴质书》:“少壮真当努力,年一过往,何可攀援?古人思秉烛夜游,良有以也。”

有以:有原因。 假:借,助。烟景:风景 。序:通'叙'。指兄弟聚会之乐。 判断句:夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也 状语后置:况阳春召我以烟景,大块假我以文章

参考译文:天地是万物的旅舍,光阴是百代不停的过客,而人生漂浮无常,就像一场梦,欢乐的日子能有多少呢 ?古人手持烛火在夜里游玩,确实是有原因的啊。何况那温暖的春天用淡烟轻雾的美景召唤我,大自然把五彩缤纷的花纹图案提供给我。聚会在桃李芬芳的花园,我们叙谈兄弟之间的欢乐事情。

群季:诸弟。兄弟长幼之序,曰伯、仲、叔、季,故以季代称弟

惠连:南朝宋文学家,幼而聪慧,十岁便能作文,深为族兄谢灵运所赏爱,常一同写作游乐。康乐:南朝刘宋时山水诗人谢灵运,袭封康乐公,世称谢康乐。

琼筵:华美的宴席。坐花:坐在花丛中。羽殇:古代一种酒器,作鸟雀状,有头尾羽翼。

醉月:醉于月光下。

金谷酒数: 晋代石崇,官至卫尉卿。豪富甲天下,生活极端奢侈。有金谷园,曾与友人宴饮其中,作《金谷诗序》:“遂各赋诗,以叙中怀。或不能者,罚酒三斗。” 参考译文:弟弟们人品俊秀,个个都有谢惠连那样的才情,而我当哥的吟咏诗歌,却很惭愧唯独没有谢灵运那样的才华。清雅的赏玩兴致正雅,高谈阔论又转向清言雅语。摆开筵席来坐赏名花,举怀痛饮以醉观月色,没有好诗,怎能抒发高雅的情怀?倘若有人作诗不成,就要按照当年石崇在金谷园宴客赋诗的先例,罚酒三杯 。 3、难点分析

概括文中交待的进行夜宴的原因有哪些。

1)浮生如梦,为欢几何?人生不过一场梦而已,欢乐时光又有多少呢?今夜正乐,当然应宴饮作诗,以恣欢乐了。

2)古人秉烛,我辈夜宴。这里宕开一笔,借古人之行为说自己之行为。古人夜宴是有原因的,那么自己夜宴也是有原因的。不直接说自己,而说古人,着实巧妙。 3)美景在前,不容辜负。“阳春召我以烟景,大块假我以文章”,春景美如画,春光暖人心,一切都是那么融和,春宵一刻值千金,岂能虚度?

4)共享天伦,机会难得。能和兄弟们一起共度良宵,实在不易,为人生一大乐事。再加上“群季俊秀”,那就更要一展才华,不传千古,也能聊以自慰了。恰当的时间,美好的情境,欢乐的气氛,怎不生感慨,发诗情?

朗读时每条理由应读出什么情感?(讲完可以让学生体验示范着读一下) “夫天地者万物之逆旅也”宜悠长、慷慨而苍凉;

“而浮生若梦,为欢几何?”这一句要读得稍稍低落一些,因为相对于天地、光阴来说,李白认为人生太短暂、太脆弱,随时都可能梦一般破灭,享乐的日子太少了,要及时行

乐。因而要明显读出与前两句不同的低落情绪。

“古人秉烛夜游,良有以也”既是对古人夜游原因的领悟,又是自己夜宴效仿的范例。因而可以读出(恍然大悟)若有所悟,也可读出理直气壮。

“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”,这是夜宴的另一个理由, “召我”“假我”写出了春景诱人,对自然的热爱和感激。要读出对春天美景的向往,禁不住诱惑、压抑不住的喜爱。

低落:人生短暂,须及时行乐 有悟:秉烛夜游,古人有先例 喜悦:春景召唤,热爱大自然 良宵共度,实为不易 板书设计 夜宴理由

文中哪个字可以概括文章的感情基调?围绕这一情感基调,作者写了哪个事? 乐:咏歌,高谈,观花,赏月,飞觞痛饮,作诗,罚酒。

A、李白和堂弟们相会在流光溢彩的桃花园中,阳春既召我烟景,大块又假我以文章,此时此地,序天伦之乐,真是百倍的欢乐,这当然是“乐事”之一!

B、堂弟们个个都像谢惠连一样聪敏、多才,能在宴席上一同吟诵诗篇,这当然是“乐事”之二!

C、在宴席上大家不停地寻觅新颖、奇特的话题,纵情地高谈阔论,进而转变成了清言雅语,这是“乐事”之三!

D、他们高兴地观赏盛开的桃花,在月光下频传酒杯,这是“乐事”之四!

E、文章最后,写大家举杯痛饮,酒酣之后情绪达到高潮,于是就产生了艺术创作的冲动。他们相约一同赋诗抒怀,并决定依照石崇金谷园的旧例,作诗不成者,罚酒三杯,

《春夜宴从弟桃花园序》优质课公开课教案教学设计

《春夜宴从弟桃花园序》学案1你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。----寄同学们【学习过程】一、导入:曾经有这么一句话:”
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