浅谈初中语文课堂教学的提问艺术

浅谈初中语文课堂教学的提问艺术

吕俊雷

【期刊名称】《空中英语教室》 【年(卷),期】2010(000)011

【摘要】提问是语文课堂教学中师生进行双边活动的重要形式，是传递信息的有效途径，也是启迪学生思维的驱动力，恰当而富有艺术的提问是课堂教学成功的重要因素。课堂上适时适度、而且富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。因此在课堂教学中，教师要善于发挥提问的作用。而发挥提问的作用，在注意提问科学性的同时还必须讲究提问的艺术性，激趣设疑，相机适时，设置矛盾，变直为曲，分层设计，灵活变通。 【总页数】1页(P.81-81)

【关键词】初中语文;课堂教学;提问艺术 【作者】吕俊雷

【作者单位】河南省沈丘县老城一中,河南沈丘466300 【正文语种】英文 【中图分类】G424.21 【相关文献】

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