课题： 成考复习
教学目标： 根据考纲复习高中阶段学习过的相关知识 教学重点： 用往年的考题为例串讲考试知识点 教学难点： 三角部分和平面解析几何部分 教学方法：讲授法 教学时数：20 教学内容及过程：
第一部分 代数
（一） 集合和简易逻辑
1、 了解集合的意义及其表示方法。（空集、全集、子集、交集、并集、补集）
?没有元素 I所有元素 子集：部分元素
A?B?{x|x?A,且x?B} A?B?{x|x?A或x?B}
A???A
2、 充分条件、必要条件、充要条件 A、B为两个命题
A?B为充分条件 B?A为必要条件 A?B为充要条件 例题：（2007年真题） 若x,y为实数。设甲：x?y?0；乙：x?0且y?0，则 A、 甲是乙的必要条件，但乙不是甲的充分条件 B、 甲是乙的充分条件，但乙不是甲的必要条件 C、 甲不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件 D、 甲是乙的充要条件 （二） 函数
1、 了解函数的概念，会求简单函数的定义域。 分母不为0
偶次方根的被开方数非负
对数的真数大于0，底数大于0且不等于1
22?tgx,x?90?,ctgx,x?0?、180?
2、 会判断函数的奇偶性和单调性
f(?x)?f(x)或f(?x)??f(x)
由x1?x2,f(x1)?f(x2）是单调增函数，相反则为单调减函数
3、 理解一次函数，反比例函数的概念，掌握它们的图像和性质，会求他们的解析式 4、 理解二次函数的概念，掌握它们的图像性质以及会求最大最小值。 5、 掌握分数指数幂和对数的概念以及运算性质。
amm?n幂的除法公式：n?a;a?0;m,n?Z,也就是将法则一中的n取作负数即可。
a 法则2、am??0n?amn,a?0;n,m?Z
mm 法则3、?ab??ab;a?0,b?0;m?Z
m 法则4、a?1;a?0 1)
am?an?am?n 2）am?an?am?n
mnmnnnnanan3）(a)?a 3）(ab)?a?b 4）()?nbb对数的运算法则
1）loga(MN)?logaM?logaN 2）loga(m,n?R)
M?logaM?logaNN(M,N?0)
(??R,M?0)
?3）logaM??logaMlogaN?logbN(a?0,b?0,且a?1,b?1)换底公式
logba（三） 不等式和不等式组 绝对值不等式
|x|
1) |x| 当a≤0时，|x| 2) |x|> a, 当a>0时，|x| 当a<0时，|x| 当a=0时，|x|>a的解集是{非零实数} 3) 解不等式|ax+b|>c相当于解不等式-c 4) 解不等式|ax+b|>c相当于解不等式 ax+b>c或ax+b<-c （四） 数列 a1?S1an?Sn?Sn?1 等差数列：an?a1?(n?1)d Sn?n(a1?an)n(n?1)或Sn?na1?d 22等比数列：an?a1qn?1a?anqa1(1?qn)或Sn?1(q?1) Sn?1?q1?q（五） 导数 如果函数y?f(x)在[a ? b]上单调增加（单调减少）? 那么它的图形是一条沿x 轴正向上升（下降）的曲线? 这时曲线的各点处的切线斜率是非负的（是非正的）? 即y??f ?(x)?0(y??f ?(x)?0)? 由此可见? 函数的单调性与导数的符号有着密切的关系? 反过来? 能否用导数的符号来判定函数的单调性呢？ 定理1(函数单调性的判定法) 设函数y?f(x)在[a? b]上连续? 在(a? b)内可导? (1)如果在(a? b)内f ?(x)?0? 那么函数y?f(x)在[a? b]上单调增加? (2)如果在(a? b)内f ?(x)?0? 那么函数y?f(x)在[a? b]上单调减少? 极值的定义? 定义 设函数f(x)在区间(a, b)内有定义? x0?(a, b)? 如果在x0的某一去心邻域内有f(x)??f(x0)? 则称f(x0)是函数 f(x)的一个极大值? 如果在x0的某一去心邻域内有f(x)?f(x0)? 则称f(x0)是函数f(x)的一个极小值?? 第二部分 三角 （一） 三角函数及其有关概念 1、 弧度与角度 ??圆心角的弧度数等于该角所对的圆弧长与半径之比 2?r?2?r1???2??360?,??180??0.017451?180?lr?180? ??57.3??57?18'2、 任意角的三角函数 概念：在任意角?的终边上找不与原点重合的任一点P（x,y），它与原点的距离为r(r>0),那么角?的正弦、余弦、正切、余切、正割、余割的定义分别是： sin?yrcos??xrtan??yxxcot??yrsec??xrcsc??y 3、任意角的三角函数的符号 由于角终边上不与原点重合的任意点的坐标符号时正时负，比的分子分母时而同号时而异号造成了三角函数值的时正时负，由定义知： + - - + - + + - - + + - sin?,csc? cos?,sec? tan?,cot? （二） 三角函数式 1、同角的三角函数关系式。 一、倒数关系 sin??csc??1二、商的关系 cos??sec??1tan??cot??1 tan??sin?cos?cot?cos? sin?cot2??1?csc2? 三、平方关系 sin2??cos2??1tan2??1?sec2?sin(??)??y??sin?rxcos(??)??cos?r ?ytan(??)???tan?xxcot(??)???cot??ysin(???)??y??sin?r?xcos(???)???cos? r?ytan(???)??tan??xcot(???)??x?cot? ?ysin(???)??sin(??)??(?sin?)?sin?cos(???)??cos(??)??cos? tan(???)?tan(??)??tan?cot(???)?cot(??)??cot?sin(2???)?sin(??)??sin?cos(2???)?cos(??)?cos? tan(2???)?tan(??)??tan?cot(2???)?cot(??)??cot?（三） 三角函数的图像和性质 正弦函数的主要性质： 1. 定义域：y?sinx的定义域为(??,??) 2. 值域：[-1，1] 当x??2?2k?,k?Z时，ymax?1 当x???2?2k?,k?Z时，ymin??13. 周期性 若对T?0,有f(x?T)?f(x)成立，则称f(x)为周期函数，T为一个周期若对?sin(x?2k?)?sinx,k?Z ?y?sinx为周期函数，最小正周期为2?4. 奇偶性 ?sin(?x)?sinx?y?sinx是奇函数，最小正周期为2?5. 单调性 在[2k???22 ?3?在[2k??，2k??]，k?Z上是?22（四） 解三角形 正弦定理和余弦定理。 第三部分 平面解析几何 （一） 平面向量 只讲向量的坐标运算 掌握向量的数量乘积运算，了解其几何意义和在处理长度、角度及垂直问题否认应用。了解向量垂直的条件。 （二） 直线 理解直线的倾斜角和斜率的概念，会求直线的斜率。 点斜式 斜截式 两点式 截距式 一般式 ?，2k??],k?Z上是? Ax+By+C=0 了解两条直线平行与垂直的条件以及点到直线的距离公式 当两条直线中有一条直线没有斜率时：(1)当另一条直线的斜率也不存在时，两直线的 倾斜角为90°，互相平行；(2)当另一条直线的斜率为0时，一条直线的倾斜角为90°，另一条直线的倾斜角为0°，两直线互相垂直．
成考复习数学教案
