第三章 3.1 3.1.1 第1课时
1.已知函数f(x)=-1,则f(2)的值为( B ) A.-2 C.0
B.-1 D.不确定
解析:∵函数f(x)=-1,∴不论x取何值其函数值都等于-1,故f(2)=-1. 2.下列图形可作为函数y=f(x)的图像的是( D )
解析:选项D中,对任意实数x,都有唯一确定的y值与之对应,故选D. 3.函数y=x-2x的定义域为{0,1,2,3},那么其值域为__{-1,0,_3}__. 解析:x=0时,y=0;
2
x=1时,y=-1; x=2时,y=0; x=3时,y=3.
故函数的值域为{-1,0,3}. 4.函数y=
8
的值域是__(0,8]__.
x-4x+5
2
解析:通过配方可得函数y=∵(x-2)+1≥1, ∴0<
8x-2
2
2
2
8
=
x-4x+5
28x-2
2
, +1
≤8,故0<y≤8. +1
故函数y=
8
的值域为(0,8].
x-4x+5
6
-x+4. x-1
5.已知函数f(x)=
(1)求函数f(x)的定义域; (2)求f(-1),f(12)的值.
解析:(1)根据题意知x-1≠0且x+4≥0,所以x≥-4且x≠1,即函数f(x)的定义域
为[-4,1)∪(1,+∞).
6
(2)f(-1)=--1+4=-3-3,
-2
f(12)=
6638-12+4=-4=-. 12-11111
2020_2021学年新教材高中数学第三章函数3.1.1第1课时函数的概念检测课时作业含解析人教B版必修一
第三章3.13.1.1第1课时1.已知函数f(x)=-1,则f(2)的值为(B)A.-2C.0B.-1D.不确定解析:∵函数f(x)=-1,∴不论x取何值其函数值都等于-1,故f(2)=-1.2.下列图形可作为函数y=f(x)的图像的是(D)解析:选项
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