二年级2班班级文化建设实施方案
一、指导思想：
班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。结合我校和美教育的核心内容，根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德。 二、班级文化建设目标
让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
班名：以“七彩和美”为年级主题，结合学校“和美教育”，体现班级风格。 “全家福”体现 ：齐心协力 团结一致。 班歌：《 左手 右手 》 三、班级文化建设步骤和措施
1、以学校和美德育课程体系、年级和美单元目标为指导，设计班级和美德育课程，关注不同学段学生认识、情感和实践的差别。
2、尝试由“班级管理走向班级建设”
（1）设计班级顶层文化，包括核心价值观、班级精神、使命及班训，形成共同愿景；设计班级文化标志，包括班歌、班徽、全家福，让学生感受家的温馨。
（2）重建班级组织架构，设立班级管理事务项目组，全班同学根据自己的
兴趣、爱好、特长、个性、愿望等报名参加项目组工作，让学生成为班级主人。
（3）设计班级自治制度，“我制定，我遵守”， 组建小组为基本单位的学习、生活、活动、竞争和合作模式，让学生担当集体责任。
3、优化班级的物质环境，营造一个优美的学习天地。
（1）班级卫生。要求教室窗明几净，地面无纸屑，天花板、墙壁无蜘蛛网、痰迹、脚印，玻璃窗无废旧张贴，电扇、灯管无积尘，讲台面干净、无粉尘，讲台下无杂物，桌椅、卫生工具摆放整齐，课桌椅、名言警句、国旗画、标语等公物无损坏。
（2）设置张贴栏。栏目设计有：班训、班风、班级口号、班歌等。班训、班风、班级口号、由班主任组织全班同学设计制定，在设计制定过程中加强对学生教育引导。
（3）优化图书角建设，要求图书角要成为全班同学的读书阵地，发表读书感言，读后感等。
（4）教室里要养花。培养学生的责任心，使其热爱生命，积极参加劳动，爱护公共财物的习惯和态度。
（5）设置优点栏。让老师和每个学生夸夸好朋友，夸夸同学的进步，如，我们班同学进不了，我们可以随时夸夸他。
4、进一步丰富学生的精神文化生活，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。，积极开展有益的文体活动和班级集体活动，利用班会、夕会开展系列的班级文化教育，在循序渐进、形式多样的活动中使广大学生对班级文化引起共鸣、达成共识，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，最终使班级班风积极向上，学生勤奋学习，遵纪守法。
5、收集信息化视频资料，创作德育数字故事，挖掘TED资源，开发德育
微视频，构建数字化班集体，利用海量信息资源，以信息化促进德育现代化。多举行活动，让学生看到自己成长的足迹，喜于自己的成长，并且乐于继续成长。引导学生进一步充实成长档案袋，记载成长的“故事”，展示最佳成果、描述学习与发展的过程、对自身发展水平进行评估，促进每个学生自主成长。
二年级2班班级文化建设实施方案
