1、狭义的教育主要是指：学校教育。
2、学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。
3、以“教育的终身化”为教育特征的是
A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 4、在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
5、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
6、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )
7、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是 A．夸美纽斯 B．赫尔巴特C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 ( A ) 8、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（ ）。他的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。
A．卢梭 B．夸美纽斯C．康德 D．赫尔巴特 ( D ) 9、美国的实用主义教育家杜威的代表作是
A．《大教学论》 B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》( D )
10、“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”；这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性 [答案]C. 11、衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ） A.教学计划B.课程标准C.教科书D.考试成绩
【参考答案】B试题解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
12、简答论述题：论述学校教育在人发展过程中起何作用。 学校教育在人的身心发展中起主导作用：表现在（1）学校教育对个体发展做出社会性规范（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能（3）学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
教师培训考试题库1教育学 - 图文
