一、阅读理解 1.阅读探秘。
父爱在手
我的爸爸是一名小学教师,他不善言语,但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。
我上小学的时候,就在爸爸所在的学校,因此每天上下学都是我和爸爸一起走的,每天都是手牵手,就在手与手之间我体会到了不同的父爱。
那是鸟语花香的春天,我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校,突然间,有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了,就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来,这是爸爸对我安全的担心与照料,父爱是责任。
那是雨天很多的夏天,我和爸爸正准备回家,但却下起了雨,爸爸的办公室里只有一把伞,两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下,一半在外面的,我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞,我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料,怕我被雨淋湿感冒,父爱是呵护。
那是一个刮风的秋天,当时的天气很冷,我和爸爸手牵着手走向学校。路上,我的手被冻僵了,爸爸让我握着拳头,他用他的双手帮我温暖了右手,接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料,父爱是温暖。
那是一个下雪过后的冬天,路上很滑。有好几次我都差点滑倒,而每次都是爸爸拉住了我,爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒,这仍是爸爸对我安全的担心和照料,还有呵护与温暖的父爱。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动,爸爸爱我,而我,也爱爸爸! (1)“我”和父亲手牵手,在这牵手之时“我”感受到了________。 (2)通过读文,你知道父爱是什么了吗? (3)概括第4自然段的段意。
(4)小作者是按照________顺序,写了不同的父爱。 (5)结合你自己的生活,试着写一写你心中的父爱。 父爱是________,也是________。 【答案】 (1)父爱。
(2)是责任,是呵护,是温暖。
(3)下雨时爸爸为我撑伞,自己却淋湿了,让“我”感受到了父亲的呵护。 (4)时间。 (5)体贴;严厉
【解析】【分析】(1)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容,就能在第一自然段找到答案。
(2)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 (3)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。
(4)考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容,抓住关键词语分析。 (5)结合你自己的生活,写出你心中的父爱。 故答案为:(1)父爱
(2)是责任,是呵护,是温暖。
(3)下雨时爸爸为我撑伞,自己却淋湿了,让“我”感受到了父亲的呵护。 (4)时间。 (5)体贴、严厉
【点评】(1)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。 (2)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 (3)此题主要考查概括段意的能力。 (4)此题主要考查对写作顺序的把握能力。 (5)结合实际言子有理即可。
2.阅读课文 ,回答问题。
盲道上的爱
上班的时候,我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我走过去,和她一起搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”
夏老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活,我就开始闭着眼睛生活。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我。”
我听着鼻子一酸,哽咽得问:“后来呢?”“后来,走熟了,脚竟认得那道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”
(1)请在文中找出下列词语的近义词。
侵犯——________ 流畅——________ 羞耻——________ (2)根据短文内容选择正确答案,将相对应的序号填在括号内。 ①夏老师搬走停放在人行道上的自行车,是因为( ) A.自行车挡了他的路 B.自行车摆得乱,有碍市容 C.自行车侵占了盲道 ②“人间最苦的道”指的是( ) A.人行横道 B.盲道 C.人生道路
(3)请写出夏老师学走盲道的句子。其中描写动作的词语有________、________、________、________。
(4)想一想,为关注那“人间最苦的道”,我们可以做些什么?请你把想法写下来。 【答案】 (1)侵占;畅通;耻辱 (2)C;B
(3)每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我。闭;闭;踩;绊 (4)略
【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后从文段中找出所给词语的近义词。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。 (3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
(4)谈自己的看法时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识,言之有理,没有语病。
故答案为:(1)侵占、畅通、耻辱 (2)C;B
(3)每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我。闭、闭、踩、绊 (4)略
【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
(2)此题考查学生对短文的内容的理解的能力。 (3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(4)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识,表述合理,文通句顺即可。
3.阅读下面的文字,完成下面小题。
钓鱼的启示(节选)
父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么?”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。
我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地。
厦门市部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧专题练习(含答案)
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