人教版小学五年级下册观察物体测试题
一、看一看
1、一次最多能看见长方体的（ ）个面。 2、 从（ ）面看到的图形是 。
3、 从（ ）面看到的图形是 ；从（ ）面看到的
图形是 ；从（ ）面看到的图形是 。
二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）
1、从正面观察 ，所看到的图形是（ ）。
【① ② ③ 】
2、下面（ ）立体图形从左面看，所看见的图形是 。 【① ② ③ 】
3、从上面观察 所看到的图形是（ ）。 【① ② ③ 】 4、从右面观察 所看到的图形是（ ）。 【① ② ③ 】
5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 ，由（ ）个正方体组成的立体模型。 正面 左面 右面 【① 4 ② 6 ③ 9 】
三、说出是从哪个方向看到的。
（ ） （ ） （ ）
3.
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这是
（ ） （ ） （ ） 4.他们看到的形状分别是什么？填一填。
（ ） （ ）（ ）（ ）
四、“动手操作”显身手。36分
下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画
上面 正面 左面 上面 正面 左面 五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
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上面 正面 左面 （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
五年级下册第二单元测试题
姓名： 班级： 得分：
一、填空（每空2分，共54分）
1．在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ 和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ 个。
2．圈出5的倍数：
15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。 3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：
（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）； （2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）； （3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 4．将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。
用“偶数”和“奇数”填空：
偶数+（ ）=偶数 偶数×偶数=（ ）3 / 76
）
）60
（ ）+奇数=奇数 奇数×奇数=（ ） 奇数+（ ）=偶数 奇数×（ ）=偶数
二、选择（每空2分，共12分）
1、2、3、5、7都是（ ）
A 奇数 B 偶数 C 质数 D 合数
2、100以内是3和5的倍数的最大奇数是（ ）
A、75 B 85 C 90 D 95 3.如果
（
都是不等于0的自然数），那么（ ）。
A.是的倍数 B.和都是的倍数 C.和都是的因数 D.是的因数 4．在三位数2□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（ ）种填法。A.2 B.3 C.4 D.5
5．按因数的个数分，非零自然数可以分为（ ）。
A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和1
6．6．古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，恰好是所有约数之和，所以6就是“完全数”。下面数中是“完全数”的是（ ）。
A.12 B.15 C.28 D.36 三、解答
1．有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中取出2张组成一个两位数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。（8分）
2．菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。（8分）
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3.傍晚开灯时，淘气的小欣一连按了6下开关，请问现在灯是亮了还是没亮？100下呢？435下呢？（8分）
4．体育课上，30名学生站成一行，按老师口令从左到右报数：1，2，3，4，…，30。（10分）
（1）老师先让所报的数是2的倍数的同学去跑步，参加跑步的有多少人？
（2）余下学生中所报的数是3的倍数的同学进行跳绳训练，参加跳绳的有多少人？
（3）两批同学离开后，再让余下同学中所报的数是5的倍数的同学去器材室拿篮球，有几个人去拿篮球？
（4）现在队伍里还剩多少人？
5.2.3 2、5的倍数的特征
班级： 姓名：
【课堂达标】
1. 从1~20中找出符合要求的数填在横线上。 （1）2的倍数： （2）5的倍数：
（3）既是2的倍数又是5的倍数： 2. 下列数中，哪些是奇数？哪些是偶数？
78、69、0、883、2000、655、8062、777
奇数： 偶数： 3.精挑细选。
(1)下面各数中,是2的倍数的是( )。
A.19 B.37 C.60
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