scanf(“M_<”,&a,&b,&c);
printf(“a=%d,a=%o,a=%x,b=%8.3f,b=%4.0f,c=%c\\n”,a,a,a,b,b,c); }
要使a=77，b=，c= ‘A’，在键盘上应如何输入
4.输入两面整型变量a、b的值，输出下列算式以及运算结果。 a+b、a-b、a*b、a/b、(float)a/b、a%b
每个算式占一行。如a等于10，b等于6，a+b应输入为： 10+6=16
5.编写程序，用getchar函数读入两个字符c1、c2，然后分别用putchar函数和printf函数输出这两个字符。上机运行程序，比较用printf和putchar函数输出字符的特点。
实验四 选择结构程序设计 一、实验目的
1.了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以1代表“真”)； 2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式； 3.熟练掌握if语句和switch语句。
二、实验内容
先编程序，解以下问题，然后上机调试运行程序。 1.有一个函数
x?1?x?y??2x?11?x?10?3x?11x?10?
用scanf函数输入x的值(分别为x<1、1～10、≥10三种情况)，求y值。
2.给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级‘A’，‘B’，‘C’，‘D’，‘E’。90分以上为‘A’，80～89分为‘B’，70～79分为‘C’，60～69分为‘D’，60分以下为‘E’。
要求分别用if语句和switch语句实现
3.输入一个三位数，若此数是水仙花数输出“Y”，否则输出“N”， 若输入值不是三
位数输出“data error”。
提示：水仙花数是一个三位数，组成这个三位数的三个数字的立方和与这个三位数相等。如：153=1+5+3。判断是否是水仙花数需把构成三位数的三个数字分离出来并存入变量。
实验五 循环控制 一、实验目的
1.熟悉用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。 2.掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法(如穷举、迭代、递推等)。
二、实验内容
编程序并上机调试运行。
1.输入两个正整数，求其中最大公约数和最小公倍数。
2.输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 3.打印出以下图案： * *** ***** ******* ***** *** *
4.编程求1!+2!+3!+……+20!。 5.编写程序输出乘法表
实验六 数组 一、实验目的
1.掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2.掌握字符数组和字符串函数的使用。
3
3
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3.掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)。 二、实验内容
编程序并上机调试运行。
1. 编写程序，用scanf函数输入10个整数的数列，先将整数按照从大到小的顺序进行排序，然后输入一个整数插入到数列中，使数列保持从大到小的顺序。
2.有15个数存放在一个数组中，输入一个数，要求用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值，如果该数不在数组中，则输出“无此数” ，并且可以实现连续查找。15个数用赋初值的方法在程序中给出，要找的数用scanf函数输入。
3.将以下二维数组中数按列的顺序存放到一个一维数组中。二维数组的内容是 11 22 33 44 11 22 33 44 11 22 33 44
则一维数组中的内容是11 11 11 22 22 22 33 33 33 44 44 44 4.将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。
5.从键盘输入5个字符串，找出最长的字符串和最大的字符串。 实验七 函数 一、实验目的
1.掌握定义函数的方法；
2.掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式； 3.掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；
4.掌握全局变量和局部变量，动态变量和静态变量的概念和使用方法。 二、实验内容
编程序并上机调试运行之。
1.写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否是素数的信息。 2.两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果。两个整数在主函数中输入，并传送给函数1，求出的最大公约数返回主函数，然后再与两个整数一起作为实参传递给函数2，以求出最小公倍数，返回到主函数输出最大
公约数和最小公倍数。
3.已知二阶Fibonacci数列： 0 若n=0 Fib(n)= 1 若n=1 Fib(n-1)+Fib(n-2) 其他情况 定义递归函数求Fib(n)。 4. 编写函数，求
实验八 指针 一、实验目的
1.掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 2.学会使用数组的指针和指向数组的指针变量； 3.学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量； 4.学会使用指向函数的指针变量；
5.了解指向指针的指针的概念及其使用方法。 二、实验内容
编程序并上机调试运行程序（都要求用指针处理）。
1.定义函数void fun(int x[ ],int *max,int *min)，找出数组x中的最大值和最小值，最大值和最小值通过形参指针max和min传回。
2.编写一个函数comp(s1,s2)实现两个字符串的比较。
如果s1=s2，则函数返回值为0；如果s1≠s2，返回它们二者第一个不同字符的ASCII码差值(如“BOY”与“BAD”，第二个字母不同，“O”与“A”之差为79-65=14)；如果s1>s2，则输出正值；如s1 两个字符串s1,s2由main函数输入，strcmp函数的返回值也在main函数输出。 3.从键盘输入一个字符串与一个指定字符，调用函数，将字符串中出现的指定字符全部删除。 ?n! 1104．将一个３×３的矩阵转置，用一函数实现。 在一主函数中用scanf函数输入以下矩阵元素： １ ３ ５ ７ ９ １１ １３ １５ １７ 将数组名作为函数参数，在执行函数的过程中实现矩阵转置，函数调用结束后在主函数中输出转置后的矩阵。 实验九 结构体和共用体 一、实验目的 1.掌握结构体类型变量的定义和使用； 2.掌握结构体类型数组的概念和应用； 3.掌握链表的概念，初步学会对链表进行操作； 4.掌握共用体的概念与使用。 二、实验内容 编程序，然后上机调试运行。 1.有3个学生，每个学生的数据包括学号、三门课的成绩，要求用input函数实现从键盘输入学生数据，用average函数求每个人的平均分，用output函数打印学生数据及平均成绩。 2.建立一个带有头结点的单链表，每个结点包括：学号、年龄，并输出链表中所有结点的数据。在链表中查找年龄最大的结点，并将链表中等于此年龄的结点删除（年龄最大的结点可能不止一个）。 *3.将一个链表按逆序排列，即将链头当链尾，链尾当链头。 4.上机输入如下程序： main( ) {union bt {int k; char c[2];}a;
C语言程序设计实验报告(实验大纲+过程)
