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低年资护士带教中常见问题分析及对策
作者：余静秋 袁飞
来源：《医学信息》2015年第03期
摘要：随着社会进步，人们生活水平和健康意识的提高，患者及社会对护理工作的要求越来越高。在医院中，低年资护士逐渐成为护理队伍中的主力，他们精力充沛、思维活跃。同时，也存在如心理素质薄弱、临床经验欠缺等弱点，容易影响护理工作质量。因此，加强低年资护士的临床带教至关重要。
关键词：低年资；带教；常见问题；分析及对策
近年来，随着医院的发展，优质护理的开展，我院患者就诊数量呈逐年增多趋势，对护士要求也越来越高，低年资护理人员数量逐年增加，带教中存在的问题开始逐渐暴露。现将常见问题及对策总结如下： 1 存在问题
1.1角色转换困难 护理工作繁忙、琐碎，护士在工作中需要扮演多重角色，这些角色对护理人员的耐心和奉献精神有较高要求。低年资护士中，90后独生子女占多，习惯以自我为中心。部分护士工作上缺乏主动、勤奋、吃苦耐劳和奉献精神，容易导致角色适应和转换困难。 1.2法律意识和安全意识淡薄 由于低年资护士在校期间接受相关法律知识教育少，实习过程中，过多注重专业技能培养，忽略法律知识培训，往往会因说话、操作不严谨导致不良事件发生，造成不良影响。
1.3专业知识不足，工作无条理 低年资护士专业知识相对缺乏，遇到问题知其然不知其所以然，无法有效地将书本知识与实际相结合，加之专科操作不熟练，常导致工作忙而无序，无法按照计划进行，处于疲惫不堪工作状态。
1.4心理压力大，人际关系不协调 年轻护士进入工作岗位后，面临环境改变、角色转换等问题，加之医患关系紧张，部份家属过度维权，护士常处于高度紧张状态。个别护士操作不熟练，容易导致家属的不信任，使其自信心大幅下降，产生人际关系方面的压力。
1.5沟通意识缺乏，沟通能力不强 低年资护士对护理内涵了解不清，认为完成医嘱即是完成护理工作，缺乏主动沟通意识。某些护士语言表达能力不强、沟通技巧欠缺，对关键性内容表述不清，很难取得满意的沟通效果。
1.6工作热情不高，主动性差 低年资护士多数为独生子女，且多为合同制护士，缺乏归属感和主人翁意识，只抱完成自己工作的态度，缺乏主动性和积极性，与他人协作的能力相对较差，容易导致科室人员\一盘散沙\的局面。
低年资护士带教中常见问题分析及对策
