个人专业发展规划——模板
姓名 学历 职务 课题名称 卢艳霞 本科 教师 性别 职称 所任学科 个人三年发展规划 （2013年10月—2016年10月） 了解自我是教师专业规划的首要步骤,认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格魅力的前提。 （一）优势方面 1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。 2、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。 个人专业女 小教一级 年龄 教龄 小学音乐 29 11 3、比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、发展基础 有上进心。 （二）不利因素 1、平时忙于教学，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。 2、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人的先进经验不够。 一、是教育观念： 学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”搭起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。 二、是探索适合自己的课堂教学模式。 用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自个人专业发展目标 己的教学风格，探索高效课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子。 三、是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。 发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的能力。工作中不断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平。教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累知识，自我发展。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与学生一块成长，教学相长，这样才能成为学生的老师，在教学实践中不断自我充实与更新。 1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。 2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。 3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 具体措施 4、.定期参加有关的科研论文评比。 5、每天坚持1小时以上的读书时间。 1、 希望学校多派音乐教师外出学习，或请专家到校指导。 所需要的学校支持 2、 多发一些书籍，供长期阅读。 评议： 单位： 姓名： 日期:
卢艳霞个人专业发展规划
