课题:第四单元 骄人祖先 灿烂文化 9.古代科技 耀我中华(第二课时)
(建议10分钟完成)
使用人: 班 学号 姓名
[学习目标](明确目标 有的放矢)
1.从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。 2.了解我国的四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响和巨大贡献。
[学习内容](学有所知 知有所获) 教材77-81页
[重点难点](知重克难 提高效率)
重点:目标2。
难点:培养学生的创新意识,激发学生学习的积极性,以古人的精神为动力,
努力学习,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 [学法指导](学贵得法 事半功倍) 资料分析法,讨论法,阅读法。 [预习自测](独立思考 自我检测)
1. 搜集我国古代的技术创造,分组进行探究和交流。
2.我国的四大发明是什么?你能讲讲关于他们的故事吗?
[疑难问题](发现问题 解决问题)通过预习,你有哪些疑惑?记下来,让我们一起探究:
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](梳理知识 形成体系)
[课堂笔记](动用笔墨 积累沉淀)
[学习反思](学有所思 反思成长)
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部编版2024年秋季五年级上册道德与法治-9.古代科技 耀我中华-课前预习案-第二课时
课题:第四单元骄人祖先灿烂文化9.古代科技耀我中华(第二课时)(建议10分钟完成)使用人:班学号姓名[学习目标](明确目标有的放矢)1.从青铜器、丝绸、瓷器等方面感受我国古代领先世界的技术创造。2.了解我国的四大发明对人类社会发展和
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