（完整）高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)_百度文库.
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高职高专教育英语课程教学基本要求（试行 一、适用对象
本教学基本要求适用于高职高专教育 (即普通高等专科教育、 高等职业教育 和成人高等专科教育 非英语专业的学生。 学生入学时一般应掌握基本的英语语 音和语法知识,认知英语单词 1000个(较低要求 —1600个(标准要求，在 听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
二、教学目的
高职高专教育英语课程的教学目的是:经过 180-220学时的教学，使学生 掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而 能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料， 在涉外交际的日常活动和业务活动中 进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 三、教学要求
鉴于目前高职、 高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大, 本课程的 教学要求分为 A 、 B 两级，实行分级指导。 A 级是标准要求， B 级是过渡要求。入 学水平较高的学生应达到 A 级要求，入学水平较低的学生至少应达到 B 级要求. 随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到 A 级要求.
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时, 重视培养学生实际 使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应该达到下列要求:
1. 词汇
A 级:认知 3400个英语单词(包括入学时要求掌握的 1600个词以及由这 些词构成的常用词组，对其中 2000个左右的单词能正确拼写,英汉互译。学生 还应结合专业英语学习，认知 400个专业英语词汇。
B 级:认知 2500个英语单词(包括入学时要求掌握的 1000个词以及由这 些词构成的常用词组，对其中 1500左右的单词能正确拼写,英汉互译.
2. 语法
掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知 识. 3. 听力
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A 级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢 （每分钟 120词左右的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
B 级:能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟 110词左右的英语简短对话和陈述，理解基本正确。
4。 口语
A 级：能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简 单的交流。
B 级：掌握一般的课堂用语,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 5. 阅读 A 级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词 不超过总词数 3％的英文资料时，阅读速度不低于每分钟 70词.能读懂通用的简 短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等，理解正确。
B 级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词 不超过总词数 3％的英文资料时,阅读速度不低于每分钟 50词。能读懂通用的简 短实用文字材料,如信函、产品说明等，理解基本正确.
6. 写作
A 级：能就一般性题材，在 30分钟内写出 80-100词的命题作文;能填写 和模拟套写简短的英语应用文, 如填写表格与单证, 套写简历。 、 通知、 信函等, 词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当,表达清楚.
B 级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格，套写便 函、简历等,词句基本正确，无重大语法错误,格式基本恰当，表达清楚. 7、翻译（英译汉
A 级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业 务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意,格式恰当.在翻译生词不超过总词 数 5％的实用文字材料时，笔译速度每小时 250个英语词.
B 级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正 确，译文达意。
(2021年整理)高职高专教育英语课程教学基本要求(试行).
