一、团队与团队特征 二、高绩效团队的形成
第六章： 领 导 【学习目标】
1.知识目标：明确领导与领导职能、领导者与管理者的区别与联系，理解领导的各种权力和领导的内涵，掌握各种领导理论，了解领导风格的类型，理解领导的服务意识，理解现代领导观，掌握领导的内涵、有关领导的理论、领导者应具备的素质与能力，明确授权的意义、作用，掌握授权的原则，了解衡量领导效能的各项指标，掌握提高领导效能的途径。
2.能力目标：能够结合实际分析问题，总体把握领导职能的内容并作出自我评价。 【学习内容】
第一节：领导职能概述
一、领导及领导职能 二、领导与管理的区别 三、领导的内涵 四、领导的作用
第二节：领导理论
一、领导特质理论 二、管理方格理论 三、菲德勒的权变理论 四、生命周期论
第三节：领导影响力
一、领导风格类型
二、领导的服务意识（现代领导观） 三、信任与授权 四、领导效能
第七章：激 励
【学习目标】
1.知识目标：了解激励理论的演变过程及相关概念，掌握激励理论的内容及方法。理解并掌握实施激励的原则。
2.能力目标：能够运用相关理论分析及解决激励中存在的问题。 【学习内容】
第一节：激励的基本概念 一、 激励过程与要素分析 二、激励的作用
第二节：激励理论
一、激励理论的演变 二、内容型激励理论 三、过程型激励理论 四、行为改造理论
第三节：激励实务
一、激励方法 二、激励原则
第八章：控 制
【学习目标】
1.知识目标：理解控制的必要性, 掌握控制的概念、分类、控制过程及方法。理解和掌握有效控制的原则和要求。
2.能力目标：能够运用所学理论及原理分析问题。 【学习内容】
第一节：控制职能概述
一、控制职能与其他职能的关系
二、控制职能及作用 三、控制的基本原理
第二节：控制的类型
一、集权控制和分权控制
二、预先控制、现场控制和反馈控制
第三节：控制的过程
一、制定控制标准 二、实施状态测定 三、比较分析 四、纠正偏差
第四节：有效控制的方法
一、目标管理的概念、特点、步骤及不足 二、全面质量管理的内容、特征及方法 三、预算控制的内容、步骤 四、时间项目网络分析
第五节：控制的要求和原则 一、有效控制的原则 二、有效控制的要求
第九章：创 新 【学习目标】
1.知识目标：了解创新的基础，掌握创新的内容，熟悉创新与创造的过程及创新管理。
2.能力目标：能够进行简单的管理创新。 【学习内容】
第一节：创新的基础
一、组织学习与学习型组织 二、学习型组织的建立
三、组织学习的障碍与对策
第二节：创新与创造的过程
一、创新及特点 二、企业创新的意义 三、影响创新的因素 四、创新活动的过程
第三节：创新的内容
创新的内容
第四节：创新的管理
一、创新的激发 二、创新的组织
教材
教材名称：《现代管理学》 作者：曹芙蓉
出版社：经济科学出版社 出版时间：2014年8月
管理学专升本考试大纲
