正比例和反比例判断的练习题
设计者：民大附小周胜琼 1．根据条件填写下表，并回答问题。
（1）每箱苹果的个数一定，运来苹果的箱数和苹果的总个数如下表。 箱数/箱 总个数/个 4 120 8 240 16 32 ①请把表格填写完整。 ②箱数和总个数是怎样变化的？ ③ 这里哪一个量不变？ ④ 箱数和总个数成什么比例？
（2）苹果的总个数一定，每箱的个数与所装的箱数情况如下表。 每箱个数 箱数 15 40 20 30 25 30 ①请把表格填写完整。
②每箱的个数和箱数是怎样变化的？ ③ 这里哪一个量不变？
④ 每箱的个数和箱数成什么比例？
（3） 看一本书，每天看的页数和所看的天数情况如下表。 每天看的页数 所看天数 4 60 5 48 8 30 16 20 ① 请把表格补充完整。
② 每天看的页数和所看的天数成什么比例？说明理由。
（4）征订同一种《新年感恩贺卡》，征订的份数与应付的钱数如下表。 征订份数/份 应付的钱数/元 80 640 60 480 50 45 32 ① 请把表格补充完整。
② 征订的份数与应付的钱数成什么比例？说明理由。
2．判断下面各题中的两种量是否成正比例或反比例或不成比例。 （1）每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数。（ ） （2）购买苹果的数量一定，苹果的单价和总价。 （ ）
（3）一捆电线，每次用的长度和所用的次数。 （ ） （4）一捆电线，用去的长度和剩下的长度。 （ ） （5）三角形的底一定，它的面积与它的高。 （ ） （6）圆的周长和它的半径。 （ ） （7）圆的面积和它的半径。 （ ） （8）在一间房里铺地砖，铺砖的块数和每块砖的面积。 （ ） （9）用同样的砖铺地，铺地的面积和所需要的块数。
（10）汽油的升数一定，汽车行驶的千米数和行1千米的耗油量。（ ） 3.．选择。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）分子一定，分数的分母和分数值。 （ ）
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 （2）和一定，一个加数和另一个加数。 （ ）
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 （3）比的后项一定，比的前项和比值。 （ ）
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 （4）合格产品数一定，产品总数和合格率。 （ ）
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 （5）如果Y=8X，那么X和Y。 （ ）
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 X
（6）如果Y= , 那么X和Y。（ ）
7
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 7
（7）如果Y= , 那么X和Y。（ ）
X
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例
（8）在汽车每小时行驶的路程、所用的时间和行驶的总路程这三个量中，成正比例关系是（ ），成反比例关系是（ ）。
A．汽车每小时行驶的路程一定，所用的时间和行驶的总路程。 B．汽车行驶的总路程一定，每小时行驶的路程和所用的时间。 C．汽车行驶的时间一定，每小时行驶的路程和行驶的总路程。 4． 将下面的表格填写完整。 X和Y成正比例 X和Y成反比例 X Y X Y 12 15 24 8 10 9 24 27 3.6 0.06 25 30 13 3.2 0.15 12.5
5．
正比例和反比例(练习) 教学目标
1．进一步理解正、反比例的意义， 2．能正确判断正、反比例． 教学重点
正、反比例的联系和区别． 教学难点
能正确判断正、反比例． 教学过程
人教版六年级数学下册《正比例和反比例判断的练习题》
