盐 化肥
单元知识清单
知识纵横
1. 碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质及用途。 名称 化学式 俗称 碳酸钠 Na2CO3 纯碱、苏打 白色固体，易溶碳酸氢钠 NaHCO3 碳酸钙 CaCO3 石灰石、大理石的主要成分 白色固体，难溶于水 小苏打 白色固体，易溶性质 于水，其水溶液呈碱性。 于水，其水溶液呈碱性。 用于实验室制取二氧化碳，用做补钙剂、用做建筑材料 发酵粉的用于生产主要成玻璃、造用途 分，治疗纸、纺织、胃酸过多洗涤剂 的药剂 2.盐的化学性质 盐的化学性质 （1）溶液酸碱性 具体实例或化学方程式 大多数盐溶液呈中性，但有的盐溶液呈碱性，如碳酸钠、碳酸钾等，有的呈酸性。 （2）可溶性Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 盐+金属→新Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 盐+新金属（置换反应） （3）盐+酸→新盐+新酸（碳酸盐+酸→CO2↑，常用于检验碳酸根离子） Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3 + 2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ （4）可溶性CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4 盐+可溶性碱Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH →新盐+新碱 （5）可溶性Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 盐+可溶性盐Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl →新盐+新盐
3.酸、碱、盐、氧化物之间发生的五类复分解反应
4 .化学肥料 种类 氮 物质 尿素[CO(NH2)2]、氨水主要作用 促进植物茎、叶肥 （NH3·H2O）、碳酸氢铵生长茂盛，叶色（NH4HCO3）、氯化铵浓绿，提高蛋白（NH4Cl），硝酸铵（NH4NO3）质含量的作用 等 磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁促进作物生长，磷肥（钙和镁的磷酸盐）、增强作物的抗过磷酸钙[Ca(H2PO4)2（磷寒、抗旱能力 酸二氢钙）和CaSO4的混合物]等 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）等 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 磷肥 钾肥 复合 肥料 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、含有两种或两种磷酸氢二铵【(NH4)2HPO4】、以上营养元素，硝酸钾（KNO3）等 能同时均匀地供给作物几种养分 5.不同氮肥的区分
【实验再现】
粗盐中难溶性杂质的去除
1.实验仪器:铁架台（带铁圈）、烧杯、量筒、玻璃棒、石棉网、蒸发皿、漏斗、胶头滴管、托盘天平、坩埚钳、酒精灯 2.实验装置
3.原理：依据物质的溶解性不同，利用过滤的方法除去食盐中的泥沙等不溶性杂质。然后蒸发水分得到较纯净的精盐。
4. 实验操作及注意事项： 实验步骤 （1）溶解 （2）过滤 注意事项 该步中玻璃棒的作用 用量筒量取水的体积搅拌、加速溶时，读数时视线要与凹解 液面的最低处保持相平 “一贴、二低、三靠” 引流作用 （3）蒸发 ①蒸发时要用玻璃棒 为了均匀受不断搅拌，防止局部温热、防止液度过高而造成液滴飞溅 滴飞溅 ②当蒸发皿内出现较多固体时便停止加热，用余热使水分蒸干，以避免固体因受热而迸溅出来 转移固体 （4）计算产率 3.误差分析： 误差或错误 原因 产率偏低 ① 溶解粗盐时未用玻璃棒充分搅拌； ② 蒸发滤液时液体可能被溅出； ③从蒸发皿中转移固体时固体洒落等； ④过滤时漏斗内仍有少量液体残留，即停止过滤； ⑤食盐没有全部溶解即过滤 产率偏高的 ①过滤时液面高于滤纸边缘； ②蒸发时未充分蒸干等 过滤后的液① 漏斗内的液面高于滤纸的边缘； 体仍浑浊的 ②滤纸破损
2017年春九年级化学下册第十一单元盐化肥知识清单(新版)新人教版
