考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析295
单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。)
第1题：
杜威教育理论成型的标志性著作是( )。
A.《经验与教育》 B.《民主主义与教育》 C.《我的教育信条》 D.《教育与社会》 参考答案：B 答案解析： 解析：本题考查考生对杜威教育理论发展及其教育代表作的了解程度。杜威最具影响的教育代表作有《经验与教育》《民主主义与教育》《我的教育信条》《学校与社会》。其中，《民主主义与教育》最集中、系统地表述了杜威的教育理论，因而该部作品是杜威教育理论成型的标志性著作。因此，本题选B。 第2题：
认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。这种观点属于以下哪种教育起源论?( )
A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.需要起源论 参考答案：B 答案解析：
第3题：
有史可查的最古老的学校是( )
A.僧侣学校 B.职官学校 C.文士学校 D.宫廷学校 参考答案：D 答案解析：
第4题：
古希腊“百科全书式”的学者指的是( )
A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯 参考答案：C 答案解析：
第5题：
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相对于古希腊的教育思想而言，以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更具有( )
A.理想主义取向 B.相对主义取向 C.思辨性取向 D.实践性取向 参考答案：D 答案解析：
解析：古希腊时期的教育思想总体上注重全面发展的人的培养，以西塞罗、昆体良为代表的古罗马教育思想更注重培养帝国所需要的具有雄辩才能的公民和政治家。所以古罗马的教育思想更具实践性取向。 第6题：
晚期修道院的主要课程体系是( )
A.基督教教义 B.哲学
C.“骑士七技” D.“七艺” 参考答案：D 答案解析：
第7题：
下列不是中世纪大学特权的是( )
A.罢课权 B.迁徙权 C.立法权 D.免税权 参考答案：C 答案解析：
解析：中世纪大学的特权主要包括以下几个方面：大学自治、免除赋税和兵役、迁校自由、颁发教师许可证等。 第8题：
君士坦丁堡大学的目的是( )
A.培养官吏 B.培养道德 C.培养知识 D.培养体质 参考答案：A 答案解析：
解析：帝国政府创办君士坦丁堡大学目的是为国家培养高级官吏。 第9题：
新教教育与人文主义教育、天主教教育相比，具有较强的( )
A.贵族性 B.世俗性 C.宗教性
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D.群众性 参考答案：D 答案解析：
第10题：
18世纪末，英国的“星期日学校”是由( )倡导的。
A.洛克
B.罗伯特．欧文 C.罗伯特．雷克斯 D.凯沙图华兹 参考答案：C 答案解析：
第11题：
以下几位哪一个不是法国启蒙运动的代表人物?( )
A.爱尔维修 B.伊拉斯谟 C.卢梭 D.狄德罗 参考答案：B 答案解析：
第12题：
乌申斯基的教育代表作是( )
A.《祖国语言》 B.《儿童世界》
C.《人是教育的对象》 D.《人的教育》 参考答案：C 答案解析：
第13题：
1833年，英国国会通过( )，开了国家通过拨款形式干预教育的先河。
A.“教育补助金”法 B.《初等教育法》 C.“新大学运动” D.《福斯特法案》 参考答案：A 答案解析：
第14题：
以下这些教育史上的创举，不是由夸美纽斯提出来的是( )
A.首次提出量力性原则 B.第一个提出分班教学
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C.第一次提出统一的学校体系 D.第一个提出较完整的教学原则 参考答案：B 答案解析：
第15题：
“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是( )
A.课程设计应遵循“相关”“集中”的原则 B.课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致 C.儿童课程选择应遵循儿童心理发展顺序 D.儿童课程应经常更换 参考答案：A 答案解析：
第16题：
夸美纽斯强调，伦理道德的研究应以( )为中心。
A.儿童天性 B.人的利益 C.自然原则 D.教学规律 参考答案：B 答案解析：
第17题：
与“新教育运动”相比，以下哪个不是进步主义教育的特征?( )
A.更关心普遍民众的教育 B.更强调教育与社会生活联系 C.更重视学校民主化 D.更关注幼儿 参考答案：D 答案解析：
第18题：
设计教学法的本质是( )
A.儿童自动的、自发的有目的的活动 B.创造性的、社会性的作业
C.“公约”“表格法”等学习方式 D.共同的知识技能 参考答案：A 答案解析：
第19题：
在法国历史上有“职业技术教育的宪章”之称的职业技术教育法案是由( 提出的。
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