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江南大学现代远程教育 第一阶段练习题
考试科目:《幼儿园管理》第一章至第三章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题1分，共10分）
1.开创了近代史上对6岁以下儿童实施学前公共教育先河的人是（ ） A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.欧文 D.卢梭
2. 学前教育机构要“为家长参加工作、学习提供便利条件”，这反映了学前教育的（ 特征。
A.教育性 B.福利性 C.社会性 D.补偿性
3.管理具有维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能，这是管理的（ ） A.自然属性 B.社会属性 C.文化属性 D.控制功能 4.美国为提高家长的育儿能力而设立的组织称为（ ）
A.幼儿园 B.幼儿家庭教育组织 C.保育学校 D.日托中心 5.一个国家对教育实施管理的根本性制度称为（ ）
A.教育管理体制 B.教育行政体制 C.学校管理体制 D.教育制度 6.在梅奥认为，组织中不仅存在正式组织，还存在（ ）
A.非行政组织 B.非正式组织 C.文化组织 D.行政组织 7. 具有“科学管理之父”之称的是（ ）。 A.泰罗 B.法约尔 C. 韦伯 D.马斯洛 8.我国第一个幼教法规是（ ）
A.《未成年人保护法》 B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园教育纲要》 D.《九十年代中国儿童发展规划纲要》 9.现代管理强调（ ）的思想。
A.效率 B.以人为本 C.科学管理 D.经验管理 10.“按劳分配，多劳多得”的原则反映了托幼管理经济方法的（ ）特征。 A.利益性 B.有偿性 C.平等性 D.间接性 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1. 下列著作蕴含科学管理思想的是：（ ） A.《科学管理原理》
B.《工业管理与一般管理》 C.《社会和经济组织的理论》 D.《工业文明的人性问题》
2.我国托幼机构的的类型有（ ）
A.托儿所 B.幼儿园 C.学前班 D.家庭托儿所 3. 教育管理学作为一门独立学科进行专门研究的标志性著作是（ ） A.施太因的《教育行政论》
B.杜顿、斯奈登的《美国公共教育》 C.田中敬一的《学校管理法》 D.杜佐周的《教育和行政原理》
4.下列对管理中经济方法的认识，正确的是（ ） A.经济方法在调动人的积极性方面是有限的
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B.是一种强调物质利益的方法
C.运用经济方法必须实行奖惩结合的原则
D.经济方法有利于消除平均主义、大锅饭的弊端 5.思想政治方法的主要特点有（ ）
A.启发性 B.平等性 C.长期性 D.复杂多样性 6. 我国目前托幼机构的类型有：（ ）
A．托儿所 B．幼儿园 C．学前班 D．家庭托儿所 7.法约尔提出管理人员应该遵循的原则有（ ）
A.分工 B.统一命令 C.人员保持稳定 D.集体精神 8.学前教育管理的内容有（ ） A.托幼机构的管理基本状态 B.托幼机构的实务管理 C.人员管理
D.托幼机构的公共关系
9.学前教育发展的趋势是（ ） A.学前教育社区化 B.经费来源多样化
C.政府注重对弱势人群的育儿支援 D.托幼一体化
10.我国幼教事业发展的方针是（ ） A.坚持办园途径的多渠道 B.组织形式灵活多样 C.必须由政府举办
D.组织形式单一化、正规化
三、填空题（每空2分，共10分）
1.学前教育是面向每一个适龄儿童的教育，也是消除贫困、保障儿童学习和___________的重要手段。
2.学前教育是基础教育的组成部分，具有基础性、___________和准备性。 3.教育法律法规是统治阶级意志的体现，其实质是依靠___________的力量来影响教育，控制教育机构的管理。
4.教育行政的基本点是运用_________来管理教育。
5.教育管理体制是由教育管理机构和相应的规范所组成，包括教育行政体制和________。 四、名词解释（每题5分，共15分） 1.管理的社会协调性原则 2.教育管理
3.学前教育管理原则
五、简答题（每题8分，共16分）
1.学前教育管理的特殊性表现在哪些方面？ 2.如何认识学前教育的性质？ 六、论述题（14分）
1.我国学前教育体制存在的问题有哪些？如何深化学前教育体制改革？ 七、案例分析题（15分）
谈谈台湾教育券制度对于学前教育体制改革的意义。
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台湾教育券制度
幼儿教育券是指：五至六岁大班幼儿就读政府立案的私立幼儿园时，市政府发给幼儿家长类似提货单的有价证券，幼儿入学后，将教育券交给幼儿园抵免部分教育费用，幼儿园将所搜集的教育券向市政府兑换现金，用以支付办学所需费用。 实行幼儿教育券的目的在于：保障幼儿受教育机会的均等、家长自由选择幼儿园的权利，提供公立园、私立园平等竞争的环境以及最终提升幼儿园的保教质量。 江南大学作业
江南大学现代远程教育 第一阶段练习题
考试科目:《幼儿园管理》第一章至第三章（总分100分）
学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（每题1分，共10分）
1.开创了近代史上对6岁以下儿童实施学前公共教育先河的人是（ ） A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.欧文 D.卢梭 2. 学前教育机构要“为家长参加工作、学习提供便利条件”，这反映了学前教育的（征。
A.教育性 B.福利性 C.社会性 D.补偿性
3.管理具有维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能，这是管理的（ ） A.自然属性 B.社会属性 C.文化属性 D.控制功能 4.美国为提高家长的育儿能力而设立的组织称为（ ）
A.幼儿园 B.幼儿家庭教育组织 C.保育学校 D.日托中心 5.一个国家对教育实施管理的根本性制度称为（ ）
A.教育管理体制 B.教育行政体制 C.学校管理体制 D.教育制度 6.在梅奥认为，组织中不仅存在正式组织，还存在（ ）
A.非行政组织 B.非正式组织 C.文化组织 D.行政组织 7. 具有“科学管理之父”之称的是（ ）。 A.泰罗 B.法约尔 C. 韦伯 D.马斯洛 8.我国第一个幼教法规是（ ）
A.《未成年人保护法》 B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园教育纲要》 D.《九十年代中国儿童发展规划纲要》 9.现代管理强调（ ）的思想。
A.效率 B.以人为本 C.科学管理 D.经验管理 10.“按劳分配，多劳多得”的原则反映了托幼管理经济方法的（ ）特征。 A.利益性 B.有偿性 C.平等性 D.间接性 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1. 下列著作蕴含科学管理思想的是：（ ） A.《科学管理原理》
B.《工业管理与一般管理》 C.《社会和经济组织的理论》 D.《工业文明的人性问题》
2.我国托幼机构的的类型有（ ）
A.托儿所 B.幼儿园 C.学前班 D.家庭托儿所）特
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3. 教育管理学作为一门独立学科进行专门研究的标志性著作是（ ） A.施太因的《教育行政论》
B.杜顿、斯奈登的《美国公共教育》 C.田中敬一的《学校管理法》 D.杜佐周的《教育和行政原理》
4.下列对管理中经济方法的认识，正确的是（ ） A.经济方法在调动人的积极性方面是有限的 B.是一种强调物质利益的方法
C.运用经济方法必须实行奖惩结合的原则
D.经济方法有利于消除平均主义、大锅饭的弊端 5.思想政治方法的主要特点有（ ）
A.启发性 B.平等性 C.长期性 D.复杂多样性 6. 我国目前托幼机构的类型有：（ ）
A．托儿所 B．幼儿园 C．学前班 D．家庭托儿所 7.法约尔提出管理人员应该遵循的原则有（ ）
A.分工 B.统一命令 C.人员保持稳定 D.集体精神 8.学前教育管理的内容有（ ） A.托幼机构的管理基本状态 B.托幼机构的实务管理 C.人员管理
D.托幼机构的公共关系
9.学前教育发展的趋势是（ ） A.学前教育社区化 B.经费来源多样化
C.政府注重对弱势人群的育儿支援 D.托幼一体化
10.我国幼教事业发展的方针是（ ） A.坚持办园途径的多渠道 B.组织形式灵活多样 C.必须由政府举办
D.组织形式单一化、正规化
三、填空题（每空2分，共10分）
1.学前教育是面向每一个适龄儿童的教育，也是消除贫困、保障儿童学习和___________的重要手段。
2.学前教育是基础教育的组成部分，具有基础性、___________和准备性。 3.教育法律法规是统治阶级意志的体现，其实质是依靠___________的力量来影响教育，控制教育机构的管理。
4.教育行政的基本点是运用_________来管理教育。
5.教育管理体制是由教育管理机构和相应的规范所组成，包括教育行政体制和________。 四、名词解释（每题5分，共15分） 1.管理的社会协调性原则 2.教育管理
3.学前教育管理原则
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五、简答题（每题8分，共16分）
1.学前教育管理的特殊性表现在哪些方面？ 2.如何认识学前教育的性质？ 六、论述题（14分）
1.我国学前教育体制存在的问题有哪些？如何深化学前教育体制改革？ 七、案例分析题（15分）
谈谈台湾教育券制度对于学前教育体制改革的意义。 台湾教育券制度
幼儿教育券是指：五至六岁大班幼儿就读政府立案的私立幼儿园时，市政府发给幼儿家长类似提货单的有价证券，幼儿入学后，将教育券交给幼儿园抵免部分教育费用，幼儿园将所搜集的教育券向市政府兑换现金，用以支付办学所需费用。 实行幼儿教育券的目的在于：保障幼儿受教育机会的均等、家长自由选择幼儿园的权利，提供公立园、私立园平等竞争的环境以及最终提升幼儿园的保教质量。 江南大学作业
江南大学2018年上半年幼儿园管理第1阶段练习题题目
