1、一些大树看不到它的根，它应该（ ）根。
A、有 B、没有 2、蒲公英属于（ ）
A、木本植物 B、草本植物 3、不属于陆生植物的是（ ）。
A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草 4、植物的叶是（ ）。
A、有生命的 B、无生命的 5、树叶变黄的季节是（ ）。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 6、陆生植物的生长（ ）水份。
A、需要 B、不需要 7、变硬的树叶一般是（ ）。
A、绿色的 B、枯黄的
四、我的研究。（每小题5分，共15分）
1、植物需要哪些条件才能正常生长？
2、植物有什么共同的特点？
3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。
第二单元 动物（一）
一、把你观察到的有关\动物\方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）
动物 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分） （ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 （ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。 （ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。 （ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。 （ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。 （ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分） 1、（ ）是陆地上最大的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 2、（ ）是世界 上最高的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。 ①腹足 ②软足 ③脚 4、蜗牛的触角有（ ）对。 ①3 ②1 ③2 5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。 ①鱼类 ②虾类 ③螺蛳 7、蜗牛用（ ）呼吸。 ①鼻子 ②鳃 ③气孔
8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。 ①蛋糕 ②菜叶 ③桔子
9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。
①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来 10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。 ①生物 ②植物 ③动物 四、看图做题。（18分） 1、写出蜗牛各部分的名称。 （附蜗牛的图片）
2、写出蚯蚓各部分的名称。 （附蚯蚓的图片）
五、观察与记录。（20分） 1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。 发现的地点 观察到的动物 2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？ 第二单元 动物（二） 一、我知道：（每空1分，共13分） 1．蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。 2．蚯蚓一般生活在（ ）、（ ）等土壤中，它与蜗牛一样喜欢（ ）、（ ）的环境。 3．蚯蚓的身体是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。 4．金鱼的全身都长有（ ），用（ ）划水，用（ ）呼吸。
二、辩一辩。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共8分）
1．在砖块下我们容易找到蝗虫。 （ ） 2．观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。（ ） 3．蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 （ ） 4．蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。 （ ） 5．看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 （ ） 6．蚂蚁的胸部长有四对足。 （ ） 7．蚯蚓可以在水中生活很长时间。 （ ） 8．金鱼是水中的动物，不要呼吸。 （ ）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共14分）
1．观察完小动物后，我们可把它（ ）
A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方 2、看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。
A、可以 B、不可以 3、蜗牛头上长有（ ）触角。
A、一对 B、二对 C、三对 4、蚯蚓一般生活在（ ）。
A、松软的土壤里 B、较硬的土壤里 5、蜗牛遇险后，会（ ）。
A、逃跑 B、把身子缩进壳里 6、给金鱼喂食要（ ）。
A、少一点 B、不过量 C、越多越好 7、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。
三年级上册科学复习资料
