叶的一生。
4．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要___________、阳光、空气和_________，都会生长发育，都会繁殖后代，都有_____________的生命过程。
5．动物和植物都属于___________，它们都是_________________的物体。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）
1．树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（ ） 2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。（ ）
3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄膨大有气囊。（ ） 4．蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。（ ） 5．蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ） 6．放大镜是常用的观察工具。（ ） 7．植物的叶主要由叶片、叶柄构成。（ ）
8．因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。（ ） 9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。（ ） 10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）
三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小题2分，共18分）
1．拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再（ ）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
A．竖捏 B．平捏
2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃植物的（ ）
A．根 B．叶
3．蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（ ）出来活动。 A．白天 B．晚上
4．蜗牛爬过的地方会留下（ ） A．粘液 B．脚印 5．蚂蚁不会把窝建在（ ） A．泥土中 B．水中
6．蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A．头上的触角 B．舞蹈
7．和蜗牛属于同一种类的动物是（ ） A．蝗虫 B．螺蛳
8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（ ）
A．水中 B．潮湿环境 C．干燥环境 9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（ ） A．营养物质 B．氧气
四、在下图标出蚯蚓身体中箭头所指部分的名称。（12分）
（图略）
五、请根据大树及小草的特点，找出它们的相同点。然后将A、B、C正确地填在下面的圆圈中。（16分）
A——大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，
茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结 果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。
B——小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，
茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结 果、有种子，寿命短，是草本植物。
C——大树与小草的相同点：______________________________
_____________________________ _____________________________
大树 小草 六、简答（10分） 从开学到现在，校园里的树都发生了哪些明显的变化？ 期中测试题二 一、秋天，我们曾到校园里或校园外寻访小动物，你寻访到了哪些小动物？ 在寻访小动物的过程中，我们应该怎样做？你做的怎么样？
二、画图题：
你一定很喜欢小动物吧！请你画一只爬出壳的小蜗牛（小蚂蚁、蚯蚓或小金鱼），并标明它身体各个部分的名称。（教师友情提示：如果画不好，还可以用语言描述啊！）
三、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼它们都属于小动物，这些动物有哪些共同的特点？
四、我们观察了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻，它们有的生活在陆地，有的生活在水中，你能说出这些植物的共同特点吗？
五、有趣的小实验：
1、用吸管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤
出红水，我们看到什么现象？
这个现象说明了什么？
2、小蚂蚁在实验桌上到处乱爬，很难观察，你是怎样解决观察难题的？
六、在一段树枝上，我们看到了大小不同，颜色不同的同种树叶，这说明了什么？
七、用维恩图表示蚂蚁和金鱼的相同点和不同点。
三年级上册科学复习资料
