源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林牧业 工业区、居民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线稀疏的地形平坦开阔处 【思考探究】 ■计划在甲、乙两村之间修一条公路，你认为线路Ⅱ合适，理由是：线路Ⅱ虽然比线路Ⅰ长，但沿线坡度小，施工容易，投资更小。
1．等高线图中相关计算的方法 (1)计算两地间的相对高度
从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相对高度＝H海拔高－H海拔低。
(2)计算两地间的气温差
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：
T差＝0.6 ℃·(H相对高度/100 m)。 (3)估算陡崖的相对高度
①陡崖的相对高度：
ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。 ②陡崖的绝对高度：
a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶 (注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小 为重合等高线中海拔最低的。) (4)闭合等高线区域内海拔的判断 位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如右图所示： 已知：等高线a、b、c，a ①如果c＝a，则d 在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度＝垂直相对高度/水平距离”来确定。 (2)不同等高线图上坡度的大小 ①比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：C>A>D>B。 ②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小的顺序为：B>D>A>C。 ③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，下图中的坡度由大到小的顺序为：A>C>D>B。 (2015·河北唐山一模)某年秋末，我国南方某学校组织学生进行地理考察活动，考察过程中发现图中同一种槲树甲区域的树叶较乙区域明显要“红艳”，而且落叶较少。据此读图回答1～2题。 1．甲区域的槲树生长有别于乙区域，因为甲区域( ) A．东北部有高地 B．比乙区域海拔高 C．比乙区域坡度缓 D．比乙区域更宽阔 2．图示公路的最大高差可能为( ) A．85米 B．75米 C．65米 D．45米 解析：第1题，图中显示甲、乙两区域的中部有一个山脊，且甲处于南坡、乙处于北坡， 则甲区域光照和水分条件要好于乙区域，故树木生长较好。第2题，依据图中80米和180米两条等高线及其间隔的等高线条数为4条，可判断图中等高距为20米。图中公路最小高度为80～100米之间、最大高度为140～160米之间，则最大高差接近80米，故B选项正确。 答案：1.A 2.B (2015·南阳市五校联考)下图为我国东部某地区等高线地形图，读图，完成3～4题。 3．图中山峰与桥梁A的相对高度最有可能是( ) A．450米 B．650米 C．750米 D．850米 4．对该地区的描述，正确的是( ) A．乙、丙村易受泥石流的影响 B．乙村、丙村可以通视 C．B地夏季降水量大于C地 D．河流的流向为自东北向西南 解析：第3题，图中山峰海拔为900～1 000米，桥梁A海拔为300～400米，二者相对高度为500～700米。第4题，乙、丙村位于山谷谷口，易受泥石流的影响；乙村、丙村中间间隔山脊地形，不能通视；我国东部夏季盛行东南风，B地为背风坡，C地为迎风坡，夏季B地降水量小于C地；河流的流向为自西南向东北。 答案：3.B 4.A 考点四 地形剖面图的绘制方法 地形剖面图可以直观地表示地面上沿某一方向地形的起伏状况，它的绘制是以等高线地形图为基础转绘而成的，它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。绘制地形剖面图的主要步骤有以下几点。 1．定线 确定需要了解的剖面方向，并画出剖面基线，如下图所示的AB线。 2．找点 找出剖面线与等高线的所有交点、剖面线与河流的交点、剖面线与山顶或山谷的交点，这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点，如图所示1～15个点。 3．取尺 根据要求，选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺，一般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同，垂直比例尺一般是原等高线地形图比例尺的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显，如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的20倍。 4．画矩形并作平行线与垂直虚线 平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程(如图所示0米、250米、750米……)引出来的，垂直虚线是从剖面线AB与等高线的每个交点上开始，向矩形底边(如图所示的MN)引出的垂线。 5．定位 依据原图中控制点的高程，确定剖面图中点位，如图所示中的点1′～15′。 6．点点相连 用平滑曲线从点1′一直连到点15′，即得AB剖面线的地形剖面图。 7．注意点 连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。如图中2、3两点和5、6两点，8、9、10三点。 【思考探究】 ■画出下面的地形剖面图。 提示： 判读剖面图的基本方法 1．判断地形剖面图是否准确的关键点(如下图) (1)看起止点海拔是否准确 A在200～250 m之间，B在250～300 m之间。 (2)看极值点是否准确 a在250～300 m之间；b在150～200 m之间；c在350～400 m之间。 (3)看地势起伏是否一致 从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低过程。 2．确定是否通视 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线，不可通视。(如下图) 有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，一般情况下，凸坡不能通视，如下图中，A点不能看到B点。 3．判定河流流向 受河流侵蚀作用影响，上游横剖面图上河谷呈“V”型；下游沉积作用明显，河谷呈“U”型。由此可判定河流上下游关系及河流流向。 (2015·忻州第一次联考)下面两幅图分别为某地等高线地形图(单位：m)和图中甲、乙两点间地形剖面示意图。读图完成1～2题。 1．图中P点的数值可能是( ) A．320 B．420 C．520 D．620
优化方案（新课标）高考地理大一轮复习 第一章 第1讲 地球与地图讲练
