唱唱萝拉：英语启蒙了3个月都不开口，该怎么办？
“孩子学了3个月都还没有开口说英语，我该怎么办呢？” 根据语言习得的输入与输出理论，语言习得是输入(input)、理解吸收(intake)和输出(output)的过程，其中输入是基础，所谓“源深则流远,根固则木长”，没有足够、地道、可理解的资源输入，输出只能是无源之水。
在有效输入的前提下，输出是一个由量的积累到质的飞跃的过程，是自然而然的事情“水满自溢”，父母可控的因素并不多，除了等待还是等待。
这是因为，输入与输出之间存在一个语言上的“沉默期”。就好像孩子出生就能发声，但要经过一年左右的口语输入才能开口说话，英语学习也是如此。
不同孩子所经历的静默期时长各不相问，有的孩子输出很快，有的孩子相对漫长，不管哪种，只要输入正确，终有一天会语言“大爆发”。
绘本《阿虎开窍了》，就给我们讲了一个关于“沉默期”的故事。 书中主角阿虎是只什么事情都做不好的小老虎，不会读书、不会写字、不会画画、不会说话。
阿虎爸爸很着急，担心它是不是有问题，阿虎妈妈却很淡定，告诉爸爸要有耐心，阿虎只是晚一点开窍，老被盯着的孩子不会开窍。春去冬来，花谢花开，阿虎还是没开窍，爸爸也不再盯着它了。
但突然有一天，阿虎开窍了，几乎一夜之间，他就学会了阅读、写字、画画、说话，而且说的还不是一个单词，而是完整的句子：“I made it！”
每个做父母的都期待孩子早开心智，喜欢拿孩子和同龄孩子比较，但其实每个孩子都是特殊的个体，发育不同，花期不同。
他们以自己的节奏在生长，并在最适合自己的时节怒放。 正如阿虎妈妈所说：
A watched bloomer doesn't bloom.（被盯着的花不开） 父母要做的，就是保持好心态，以更信任的目光、更从容的态度，陪伴孩子安然走过沉默期，用心播种，静待花开。
英语启蒙是一个需要科学方法和耐心的过程，家长不必太焦虑，最重要的是找到对的方式激发孩子主动学习的热情。关于英语和音乐启蒙的更多知识，欢迎大家来找小唱，我们一起分享探讨。
唱唱萝拉：英语启蒙了3个月都不开口，该怎么办？ - 图文
