[学习目标] 1.会分析卫星的变轨问题，知道卫星变轨的原因和变轨前后卫星速度的变化.2.掌握双星运动的特点，会分析求解双星运动的周期和角速度.
一、人造卫星的变轨问题 1.变轨问题概述 (1)稳定运行
v2Mm
卫星绕天体稳定运行时，万有引力提供了卫星做圆周运动的向心力，即G2＝m.
rr(2)变轨运行
卫星变轨时，先是线速度v发生变化导致需要的向心力发生变化，进而使轨道半径r发生变化.
v2
①当卫星减速时，卫星所需的向心力F向＝m减小，万有引力大于所需的向心力，卫星将做
r近心运动，向低轨道变迁.
v2
②当卫星加速时，卫星所需的向心力F向＝m增大，万有引力不足以提供卫星所需的向心力，
r卫星将做离心运动，向高轨道变迁. 2.实例分析 (1)飞船对接问题 飞船与在轨空间站对接
先使飞船位于较低轨道上，然后让飞船合理地加速，使飞船沿椭圆轨道做离心运动，追上高轨道飞船完成对接(如图1甲所示).
注意：若飞船和空间站在同一轨道上，飞船加速时无法追上空间站，因为飞船加速时，将做离心运动，从而离开这个轨道.
通常先使后面的飞船减速降低高度，再加速提升高度，通过适当控制，使飞船追上空间站时恰好具有相同的速度，如图乙.
图1
(2)同步卫星的发射、变轨问题
如图2所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，在Q点点火加速做离心v2GMm
运动进入椭圆轨道2，在P点点火加速，使其满足2＝m，进入同步圆轨道3做圆周运
rr动.
图2
例1 (2024·通许县实验中学期末)如图3所示为卫星发射过程的示意图，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再一次点火，将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法中正确的是( )
图3
A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 B.卫星在轨道3上的周期大于在轨道2上的周期
C.卫星在轨道1上经过Q点时的速率大于它在轨道2上经过Q点时的速率 D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度小于它在轨道3上经过P点时的加速度 答案 B
解析 卫星在圆轨道上做匀速圆周运动时有： v2Mm
G2＝m，v＝rr
GM r
因为r1＜r3，所以v1＞v3，A项错误， 由开普勒第三定律知T3>T2，B项正确；
在Q点从轨道1到轨道2需要做离心运动，故需要加速. 所以在Q点v2Q>v1Q，C项错误.
GMm
在同一点P，由2＝man知，卫星在轨道2上经过P点的加速度等于它在轨道3上经过P
r点的加速度，D项错误.
判断卫星变轨时速度、加速度变化情况的思路
1.判断卫星在不同圆轨道的运行速度大小时，可根据“越远越慢”的规律判断.
2.判断卫星在同一椭圆轨道上不同点的速度大小时，可根据开普勒第二定律判断，即离中心天体越远，速度越小.
3.判断卫星由圆轨道进入椭圆轨道或由椭圆轨道进入圆轨道时的速度大小如何变化时，可根据离心运动或近心运动的条件进行分析.
FM
4.判断卫星的加速度大小时，可根据a＝＝G2判断.
mr
针对训练 (多选)(2024·定远育才实验学校期末)航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图4所示.关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有( )
图4
A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B点的速度 B.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度 C.在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期
D.在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 答案 ABC
解析 在轨道Ⅱ上由A点运动到B点，由开普勒第二定律可得经过A的速度小于经过B的速度，A正确；从轨道Ⅰ的A点进入轨道Ⅱ需减速，使万有引力大于所需要的向心力，做近心运动，所以在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度，B正确；根据开普勒第R3
三定律2＝k，椭圆轨道的半长轴小于圆轨道的半径，所以在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道
TⅠ上运动的周期，C正确；在轨道Ⅱ上和在轨道Ⅰ上通过A点时所受的万有引力相等，根据牛顿第二定律，加速度相等，D错误.
高中物理必修2第六章 专题强化 卫星变轨问题和双星问题
