摇摇摇绎绝密摇考试结束前摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇
浙江省2018年4月高等教育自学考试
人际关系心理学试题
课程代码:06050
摇摇请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
摇摇1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
摇摇2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是
2.睡眠者效应是指一则沟通的说服力随时间而A.减弱
B.增长
A.注意阶段
B.接触阶段
C.融入阶段C.转移
D.终止阶段D.消失
3.小张被人用刀威胁说了一些违心的话,但小张不会感到很大的认知失调,那是因为A.他没有作出承诺C.他不必要对此负责
B.这是他没有预期到的消极后果D.他不是自愿选择的,而是被强迫的
4.如果我们知道了某人是热心的,就会认为他是活跃的、交友广泛的、好心肠的,等等。这个例子说明了印象形成中什么特点?A.一致性
C.中心特质的作用其内在心理状态。A.脸部表情
06050#人际关系心理学试题第1页(共3页)B.目光接触
C.身体语言
D.语调
B.评估性
D.隐含的个性理论
5.有些人一说谎经常会频繁地搓手或摸着身体的其他部位,我们这是通过他的摇摇摇来辨别
6.发生自我障碍的过程中个体要保护的是自己的A.人格
B.物质利益B.想象力B.激情
7.个体对批评和教训有认识但无改正行为时,是自我缺乏摇摇摇的表现。A.注意力A.同情心
C.意志力C.责任心
C.社会关系D.自尊D.表现力D.心境
D.个人特质因素D.双重趋避冲突
8.心情好的时候更容易帮助他人,这是助人者的摇摇摇对利他行为的影响。9.聪明的人容易受到人们的喜欢,这是影响人际吸引的摇摇摇所导致的。A.情景因素
B.互补性因素B.双避冲突
C.类似性因素C.趋避冲突
10.在学校里,有的学生既不想努力学习,考试时又想及格,这类学生面临的矛盾属于
A.双趋冲突
二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A冶,错误的涂“B冶。11.在人际关系三个相互联系的心理成分中,情感因素是最重要的成分。12.在口头交际和书面交际中,书面交际的效果最好。13.听众的态度越极端,越容易接受不同的观点。
14.当人们失败的时候,如果把失败的原因归因为个人的能力对心理健康有益。15.詹姆士认为情绪反应的发生是以生理反应的发生为前提。17.权威人物的存在不容易对个体的遵从行为发生影响。19.惩罚属于强化过程中的强化方式。
16.控制的行为需要通过学习才能掌握,并且一旦行为形成后就不容易改变。18.社会责任规范是内化了的行为规范,它不需要外在的奖励。
20.在社会两难情景中的个体,竞争行为将比合作行为产生更大的得益。
非选择题部分
注意事项:
摇摇用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分)
21.人际关系恶化的过程包括:冷漠阶段、摇摇摇阶段和摇摇摇阶段。23.影响自我表现的因素包括:摇摇摇、摇摇摇和其他人的影响。
22.认知失调理论的应用范围很广,可以应用于心理治疗、摇摇摇、消费行为和摇摇摇等方面。
06050#人际关系心理学试题第2页(共3页)
24.凯利的自我归因理论有三条线索,即实体的特异性、摇摇摇和摇摇摇。
形成。
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)26.社会测量法27.归因28.自我实现30.人际吸引
25.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段:(1)问题识别,(2)摇摇摇,(3)摇摇摇,(4)习惯
29.旁观者效应
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)31.简述莱维特的人际关系沟通网络模式。32.简述减少认知失调可以采用的方法。33.简述印象形成过程的三个成分。34.简述自我归因的应用。35.简述利他行为的理论。
六、论述题(本大题共2小题,第36小题12分,第37小题13分,共25分)36.结合实际,论述态度转变可以采取哪些方法。37.试述社会对个人的影响。
06050#人际关系心理学试题第3页(共3页)
06050人际关系心理学【浙江】201804
