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七年级生物-绿色植物对水分的吸收、运输和散失及有机物的制造和利用

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问题:

(1)植物进行光合作用所需的原料是 ,场所是

(2)为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过 进入植物体内的。 (3)到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的主要目的是 。

(4)到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜全部掀开,使之通风。通风的直接作用是 。

“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确步骤是 ( ) ①酒精脱色 ②清水冲冼 ③选叶遮光 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化 A、④③①②⑤⑥ B、③④①⑤②⑥ C、④③⑤①②⑥ D、③④①⑤⑥②

下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室,乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。

(1)由图乙可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是_______。在这段时间内,植物体有机物含量会_______。

(2)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的_______、充足的_______以及水、无机盐、空气等条件,从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。

(3)温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低,你建议的解决办法是______

4把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是 ( ) 7对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是 ( ) A.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气,维持碳—氧平衡

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用

10某菜农为提高大棚内蔬菜的产量,向大棚内施加气肥,你认为气肥的主要成分应该是( )

A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.甲烷

七年级生物-绿色植物对水分的吸收、运输和散失及有机物的制造和利用

问题:(1)植物进行光合作用所需的原料是,场所是(2)为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过进入植物体内的。(3)到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的主要目的是。(4)到了晴朗的中午,
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