2014-2015下学期七年级第一次月考语文试卷
时间：120分钟 总分：120分
一、积累与运用（24分）
1、下列加点字注音完全正确的一项。（ ）（2分）
A、祈祷(qǐ) 亘古(gèn) 骊( lí )歌 倜傥（tìtǎnɡ） ．．．．．B、沮（jǔ）丧 讪（sàn）笑 菜畦（qí） 炽痛(zhì) ．．．．C、嫉（jì）妒 丑陋（lòu） 蝉蜕（tuì） 弥漫（ mí ） ．．．．D、书塾（shú） 殷（yān）红 瞬（shùn）息 收敛（liǎn ） ．．．．2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分） A斑澜 彷徨 污秽 人声顶沸B狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹 C崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D磐石 绵延 仰幕 气势磅礴 3、下列成语使用正确的一项是（ ） （2分）
A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 ．．．．B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。 ．．．．C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。 ．．．．D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。 ．．．．4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。
B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5．下列说法不正确的一项是( )（3分）
A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，编撰者司马光是北宋的政治家、史学家。《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B．《木兰诗》是乐府双璧之一，它的作者是宋代的郭茂倩。
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C．《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，著有诗作《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等
D. 《最后一课》是都德所写的一部小说，讲述了普法战争期间，小弗朗士上的最后一节德语课时的情景。
6、用课文原句填空。（10分）
（1）峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》 （2） ，云从窗里出。吴均的《山中杂诗》
（3）《木兰诗》中描写战争持久、惨烈的是 ， 。 （4）《木兰诗》中运用对偶写出行军速度之快的是 ， 。 （5）独坐幽篁里， 。 ，明月来相照。《竹里馆》 （6）双兔傍地走， 。
（7）请写出一个有关黄河的诗句。 ， 。 7． 阅读下面材料，按要求完成题目：(3分)
顾欣，一个22岁的阳光男孩，充满了生机与梦想。然而，不幸从天而降，白血病夺走了他的一切，连同生命。在他离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信——“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字：“世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复想，没有了我，他们该怎么继续活下去。”许多读到信的人落泪了，数百人在网上跟帖留言。其中一位网友这样写道：“不能不为之动容，不能不为之流泪。同龄的孩子们，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再让他们担心，不要再让他们伤心！”
请你也写一段话跟帖留言 二、现代文阅读（31分）
（一）阅读下面文段，完成8-12题（15分）
我说，你听 木铃
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她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲，说到细节的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。
她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听．．．．了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。
她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去
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语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 ．．．．
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。
我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
（选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动） 8.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。（2分）
① →②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③ 。
9.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）
⑴她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）
⑵我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）
10.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。（3分） ①“她的头发天生的黑，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” ②“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
选择第 句。赏析： 11.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别
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做简要概括。（3分）
12.结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。（3分）
（二）阅读下面文段，完成13-18题（16分）
大爱不言愁 蒋平
①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。
②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。
③那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。
⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的：“儿子，这几天吃得好吗？睡得好吗？”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你。你是最棒的！”
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人教版七年级下册月考试卷
