幼儿园语言新课程标准教材
语 言 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园语言教案 文讯教育教学设计
中班语言活动《小船悠悠》
教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标：
1、能够认真观察图片，大胆想象讲述图片内容。
2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。
活动准备：
1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮等实验材料。
2、“小船悠悠”故事挂图。
活动过程：
一、谈话导入：
小朋友们，今天我请来一位朋友来做客，让我们一起来看看它是谁。（海龟）
海龟爷爷马上就要过生日啦，它请了好多朋友来庆祝生日呢！大家猜猜看，都会有些什
么朋友呢？（幼儿自由讲述）
二、大家想到了那么多朋友，我们来看看究竟会是谁呢？
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逐个出示动物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，爱撒娇的小猫咪，可爱的小狗，
长满刺的小刺猬，机灵的小猴，胖胖的小猪。
1、我们来数一数一共友几个朋友呀？1，2，3，4，5，6，7，7个朋友。
2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日，大家觉得他们会带什么礼物呀？
（幼儿讲述）
3、朋友们带上了礼物，就要准备出发拉，可是海龟爷爷是生活在大海里，那么他的朋友
们怎么去看海龟爷爷呢？坐船，是一个好办法，要去参加海龟爷爷的生日会，肯定要坐漂亮
又安全的小船，你们能不能帮小动物们想想办法，哪些东西可以做漂亮又安全大小船呢？（幼
儿自由讲述）
4、大家的方法真多，聪明的小动物们也想了很多的办法，让我们一起来看一个有趣的故
事《小船悠悠》，大家看看，这些小动物想了那些办法，会不会和我们想的一样呢？
三、边讲边出示挂图，欣赏故事
1、有趣的故事讲完了，小动物们想了哪些办法呀？为什么他要用这个东西做小船？（引
导幼儿猜想讨论；哪只船最牢固？为什么？）
2、让我们再来看看这个有趣的故事吧，如果你已经记住了里面的小船，可以跟着故事一
起来说一说。
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四、操作材料进行试验
探索说出什么样的材料最结实。
五、游戏“开小船”
教师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的游戏。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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幼儿园：中班语言活动《小船悠悠》
