(二)心理上成人感与幼稚性的矛盾其成熟性主要表现在为他们产生了对成熟的强烈追求和感受,在这种感受的作用下,他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向都发生了明显的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给于他们成人式的信任和尊重。其幼稚性主要表现在其认知能力、思想方式、人格特点及社会经验上。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性:
1、反抗性与依赖性并存; 2、闭锁性与开放性并存; 3、勇敢和怯懦并存; 4、高傲和自卑并存;
5、否定而又眷恋童年。以上是一些知识性东西,关于主题班会,建议可以结合以上要素,谈谈亲子关系(就是同父母的关系)、师生关系、同伴关系的变化。如,由于生理上的迅速发展,初中生对自己的认识超前而父母对初中生的认识滞后的情况。在一些问题上,
初中生渐渐不再把父母和老师当作权威,而开始能够客观的评价他们了。由于成人对初中生和初中生对自己的认识上的差异,初中生本身自我意识高涨和中枢神经系统兴奋性过强,在一些具体问题上,初中生出现强烈的反抗。这也就是为什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特点是:
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1、态度强硬,举止粗鲁; 2、漠不关心,冷漠相对;
3、反抗的迁移性,即指,当某一人物的某一方面的言行引起他们的反感时,就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一人物的方方面面。甚至将这个人全部否定;同样,当成人团体中某一成员不能令他们满意时,他们就倾向于对该团队中的所有成员予以排斥。建议大家结合各自实例进行开放式的探讨。在探讨中,同学们开放心事,加深对自己的了解和把握,同时也对周围环境和事物人物有更客观的认识。
以上的最终目的应该是,帮助同学们更好认识自己,降低同学们内心压力,协调同学们的人际关系,帮助大家顺利度过初中阶段,这个被称作危险期的特殊时期。
心理主题班会ppt篇三:心理班会课教案 一、认识自我与悦纳自我 1、我的价值观――价值观探索3 2、人生水晶球5 3、欣赏与赞美9 4、自我暗示的魔力11
5、消除自卑,增强自信――扬起自信的风帆18 6、扬起自信的风帆23
7、挥洒青春色彩――特质大搜索25 8、心灵健身31
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二、性心理教育
1、被“爱”打扰的日子34 2、青春期性心理发展揭秘41 3、男生vs女生51 4、异性同学正常交往58 三、学习指导
1、轻松上阵――焦虑辅导61 2、中学生考试焦虑63
3、正对高考,明确目标,树立信心,轻松应考――高考前一个月励志辅导65
4、做时间的主人69 5、学习归因72 6、个人声明书75
7、一寸光阴一寸金――时间管理 8、管理好“时间”财富80 9、华山论”学”85 10、合理归因87
11、提高学习能力――提高记忆效率93 四、协调人际关系 1、让世界充满爱 【活动主题】
:人际关系中的友爱和互助96
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2、AFriendInNeedIsAFriendIndeed98 3、紧握我的手101 4、ELLo!FRIEND!103 5、另类公式:1+1>2105 6、路上有你,真好!108 7、摆渡110
8、人际交往艺术探索112 9、做个受欢迎的人117 10、沟通119
五、挫折应付与情绪调节
1、合宜的情绪表达――新生心理辅导活动课专题六,情绪管理123
2、我的心态我作主125 3、挫折与成长128
4、验风险,超越自我--背摔训练131 5、做一个乐观的人,让每一天都充满欢乐134 6、坐在快乐的驾驶座上136 7、雨后彩虹139 8、一起来幽默142 9、情绪ABc149 六、亲子辅导 1、我与家154
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2、寸草报得三春晖──一堂为母亲节158 3、感悟母爱161
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心理主题班会教案参考
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