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一年级健康教育教案
第一课洗头、洗澡好处多
教学目标:
通过教学使学生了解洗头、 洗澡好处多。让学生了解洗头、洗澡的基本功能。 懂得洗头、洗澡的意义。培养学生良好的卫生习惯。
教学时间: 一课时
教学重点: 了解为什么要洗头,洗澡。 教学难点: 洗头、洗澡有哪些好处 教具:投影 教学内容:
导入:不经常洗头人会发臭。
新授:
洗澡的基本要点:
次数:夏季人体分泌旺盛,出汗较多,每天应冲洗
1 次。而冬、春、秋季天
气不热,洗澡的次数可因人而异。 身体较胖和皮脂腺分泌旺盛者, 可适当增加洗澡次数。老年人皮脂腺分泌减少,可适当减少洗澡次数。
水温:澡水的温度应与体温接近为宜,即
35~37℃,若水温过高,会使
全身表皮血管扩张, 心脑血流量减少, 发生缺氧。 孕妇洗澡时的水温更要注意不 要太高,以防发生胎儿缺氧,影响胎儿发育。夏季洗冷水澡要适度。洗澡水过冷 会使皮肤毛孔突然紧闭, 血管骤缩,体内的热量散发不出来。 尤其是在炎热的夜 晚,洗冷水澡后常会使人感到四肢无力,肩、膝酸痛和腹痛,甚至可成为关节炎 及慢性胃肠疾病的诱发因素。一般夏季洗冷水澡的水温以不低于
时间:无论春夏秋冬,洗澡时间均不宜过长,每次洗澡时间以
为宜,以防心脑缺氧、缺血。
肥皂:在日常生活中,人们使用的肥皂有
4 种。硬皂,含碱多,像洗衣皂;
4 种肥皂功
10℃为好。
15~30 分钟
软皂,含碱量在 25%以下,像各种香皂;过脂皂,不含碱;药皂。这
效各不同,适应的对象也不同。硬皂适用于油腻型皮肤的人,因为它泡沫丰富, 去污力强;而软皂、过脂皂适用于干燥型皮肤及婴儿; 不同类型的药皂具有消毒、抑菌作用,对皮肤病患者有一定疗效。 如中老年人由于皮肤含水量偏低, 经常搔痒,宜用含有石炭酸的药皂; 油腻型皮肤和患痤疮的人可用含有硫磺的药皂; 硼酸皂则适用于婴儿,因其皮肤薄嫩。
顺序:先洗脸,再洗身子,后洗头。当你进入淋浴房后,热水一开,就会产生腾腾蒸气,而人体的毛孔遇热会扩张, 所以如果当你在此时没有先将脸洗干净,脸上积累了一天的脏东西, 便会趁你毛孔大门开启之时, 潜入你的毛孔。 久而久
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之,你的毛孔便会被这些脏东西挤得越来越大,占据着本不应该属于它们的
领 地,你脸上的痘痘也会愈冒愈多, 但绝不要相信别人对你说的 “青春美丽疙
瘩痘”。而头发在蒸气的氤氲中得以滋润,当全身清洗完毕后,洗头的最佳时刻
即已来临。
教学小结:
其实呢,洗澡的好处还真不少。洗澡不仅能清除汗垢油污,消除疲劳,舒筋活血,改善睡眠,提高皮肤的代谢功能和抗病力,而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。
第二课刷牙的好处与正确的刷牙方法
教学目标:
通过教学使学生了解不刷牙的危害,了解刷牙的好处与正确的刷牙方法
让学生了解刷牙的基本功能。 懂得保护牙齿的意义。 培养学生良好的卫生习惯。
教学时间: 一课时
教学重点:
刷牙的主要目的是什么?
教学难点:
错误刷牙方法的危害是什么
教具:投影
教学内容:
1、刷牙的主要目的是什么?
刷牙是控制牙菌斑,预防口腔疾病的基本方法,人们每天刷牙的主要目
的在于清洁口腔, 也就是清洁牙面和牙间隙的菌斑、 软垢与食物残渣, 防止细菌的聚集,减少牙菌斑的产生,进而防止牙石的形成。
2、除了清洁口腔,刷牙还有什么好处?
刷牙还有一个作用也是不容忽视的,就是对牙龈组织的按摩作用,促进
牙龈组织的血液循环, 增强新陈代谢, 提高牙龈上皮的角化程度, 也可加强牙龈组织的抵抗能力。
3、错误刷牙方法的危害是什么?
正确刷牙对牙周组织的保健作用至关重要, 但要做到这一点, 也非易事。
因为通过刷牙对牙龈组织进行按摩, 对刷牙工具及刷牙方法的要求均较高。 牙刷的选择及方法的运用上不恰当, 不但起不到清洁口腔的作用, 常还会引起牙龈等
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软组织的损伤, 常见的有牙龈萎缩, 并由此进而引起牙根暴露的过敏症状, 甚至还会进一步引起牙齿硬组织的缺损,即“楔状缺损”。所以,平时我们要注意刷
牙的好处和正确的刷牙方法。
教学小结:
所以,平时我们要注意刷牙的好处和正确的刷牙方法。
第三课洗手的好处与正确的洗手方法
教学目标:
通过教学使学生掌握洗手的方法,知道洗手的好处,并养成勤洗手的习惯。
让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。
教学时间: 一课时
教学重点: 了解洗手的正确方法
教学难点: 知道洗手的好处
教具:投影
教学内容:
导入:请同学说说在日常生活中手的作用
新授:
1、 手在日常生活中是非常重要的,然而容易染上各种肉眼看不到的病菌
和虫卵,那我们该怎么办呢?
2、洗手有哪些好处,同学畅谈,老师总结 3、怎样洗手才正确呢?
1)先请同学讲自己平时是怎样洗手的。 2)同学评议
首先:打开水龙头,用流动的水冲洗手部,使整个手充分浸湿。
其次:均匀的打上肥皂或洗涤液
然后:反复搓洗双手及腕部,搓洗时间应不少于
30 秒
最后:再用流动的水冲刷干净, 直至手上不再有肥皂沫为止。 冲洗时要注意把手指尖向下。手洗净后,一定要用干净的个人专用毛巾或纸巾擦干。教学小结:
所以,为了我们的身体健康, 我们一定要注意勤洗手, 使自己拥有一双干净能干的手。
第四课 端正姿势有益健康
教学目标:
通过教学使学生了解坐姿不良的危害,知道端正姿势有益健康
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懂得端正坐姿的意义。培养学生正确的坐姿习惯。
教学时间: 一课时
教学重点:
了解坐姿不良的危害。
教学难点:
知道端正姿势有益健康。
教具:投影
教学内容: 导入:看图。请同学说说涂上小朋友的坐姿怎样?
新授:
( 1) 坐姿不良的危害:
长时间看书或写字时, 如果不注意正确的坐姿, 容易造成造成固定性的骨
骼变形,影响体内器官的发育,坐姿不正确,还会影响视力,造成近视眼。
( 2)正确坐姿的好处:
正确坐姿有益于健康,同时也给他人以健康有朝气的感觉。 ( 3) 正确坐姿要注意:
立如松,左如钟,行如风。
( 4) 请同学们分成两组,分别模仿正确的与不正确的姿势,互相评议:到底
哪种姿势好看,最能体现同学们的精神风貌? 教学小结 :
所以,平时我们要注意改正自己不良的坐姿,使自己的坐、立、行、卧都能保持正确的姿势,体现小学生良好的精神风貌。
第五课正确的读写姿势
教学目标:
通过教学使学生了解正确的读写姿势。让学生了解正确的读写姿势基本功懂得正确的读写姿势的意义。培养学生正确的读写姿势习惯。
教学时间: 一课时
教学重点: 了解读写时的要领
教学难点: 避免因读写姿势而导致近视
教具:投影
教学内容:
导入:请视力不好的同学说说诸多不便
新授:
引起视力不好的原因:
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( 1)、长期近距离用眼
长时间看书或玩游戏,使眼的调节装置过度紧张,造成“假性近视”。
如一不注意,容易造成真性近视。 ( 2)、读写姿势不正确。
介绍正确的读写姿势:腰板挺直,躯干可略向前倾,后背不靠椅背,两臂要
等长度的放在桌上, 前胸要与桌沿保持一拳距离, 眼与书本保持一尺距离, 握笔时要保持手与笔尖相距一寸。 同时,读写是的光线应充足, 以免因手部遮挡使纸面光线不足。每次楔子不应持续时间过长, 一般低年级小学生不应超过 10 分钟。教学小结:
所以,平时我们要注意正确的读写姿势,这样才能拥有美好的未来。
第六课不乱丢果皮纸屑
教学目标:
通过教学使学生了解乱扔果皮纸屑是不文明的现象。 1. 2.
懂得不乱扔果皮纸屑的意义。 培养学生良好的卫生习惯。
教学时间:
一课时
教学重点: 了解乱扔果皮纸屑导致的危害。
教学难点: 能坚持不乱扔果皮纸屑,从小有良好的卫生习惯。
教具:投影
教学内容: 导入:生活中有哪些不文明的现象。
学生交流:(略)
新授:
一、乱扔果皮纸屑导致的危害。:
1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、 三、
散发难闻的气味。 招引苍蝇繁殖细菌 会使人受伤。
影响环境和市容的整洁。 会影响视觉造成交通事故。 也是对人的一种不尊重。
教育学生要做一个文明之人 开展做文明之人的讨论
做文明之人首先做一个讲卫生, 爱干净的小孩学校里不乱扔垃圾, 要有主人翁精神。
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