精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《管理学基础》项目化课程教学单元设计
学 院 长春职业技术学院 分 院 商贸技术分院 教 研 室 营销管理教研室 专 业 市场营销专业 教 师
长春职业技术学院管理学基础课程单元设计
本次课标题：项目四：爱拼才会赢-活动管理（运动会） 上课 周 5月10 日 第1-2 节 上课地点 时间 周 5月 24日 第1-2 节 商贸分院522 授课班级 120405 教学目的 学生通过本次项目的训练，掌握组织结构设计的基本原理，培养学生具有进行组织结构设计的能力，能熟练地进行运动会组织，形成运动会班级筹备方案。 能力目标 1．能建立运动会班级筹备委员会 知识目标 1．掌握组织的含义 2．掌握组织是如何素质目标 1．培养学生严谨的工作态度 2．能进行项目分解，任务梳理 出现的 3．掌握组织任务分2．培养学生理论联系实际的品质 教学目标 3.能制定行动计划 解的步骤 4．知道方案设计的3．培养学生敏锐的洞察力 4.能制定运动会筹备方案 流程 5.了解组织结构的4．培养学生严格执行规程的素质 构成 6.掌握组织结构设5．培养学生团队合作意识 计的基本原理 6．培养学生应变能力 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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任务：学生能设计本班级参与学院运动会的筹备方案 任务与案例 (2) 课外案例：某学校的运动会程序册 重点 难点 重点：方案设计的流程 难点：组织任务分解的步骤 解决方法：1.学生在做的过程中要记录出现哪些问题？有哪些疑义？汇总分类答疑、个别指导。解决方法 2.学生学习引导文，运用引导文提供的方法自主解决。3.对学生的学习持久力要及时鼓励，并通过绩效考核表约束。 1：侯秉文 主编 .山东人民出版社，2009 《管理学基础》 参考资料 2．林景良 主编.清华大学出版社，2011《管理学基础》 时间序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 分配(分) 回顾：上次课我们做的自我管理整体方案，并进行了展示与交流，课后我布置了作业，要求学生搜集运动会筹1 回顾与告知 备方案资料。 告知：本次训练的内容及应达到的教学目的： （1）完成运动会的筹备方案 （2）掌握组织结构设计的基本原理 以工作小组作为导员下达工作任务，同时发为单位接受工作任务，每小组成员5分钟 任务书 材料：引导文 课内 （1）回顾提问 （2）布置训练内容 表发言 （2）记录 （1）学生代5分钟 课内 工具与材料 课内/课外 (1) 课内案例：西点军校的执行力案例 布置任务——运动2 项目引入 会要开始了，班级要进行筹备。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
《管理学基础》项目化课程教学单元设计终稿
