鸿合精品课程全自动录播系统解决处理办法

.\\ 精品课程全自动录播系统解决方案 V1.0 .\\ 目 录 页 1 用户需求分析 ........................................................................ 3 1.1 需求背景 ......................................................................... 3 1.2 功能需求 ......................................................................... 3 2 系统设计 ............................................................................ 4 2.1 系统概述 ......................................................................... 4 2.2 系统图 ........................................................................... 6 2.2.1 高清录播系统图 ...................................................................... 6 2.2.2 校园网络电视台系统图 ................................................................ 7 2.3 功能特点 ......................................................................... 8 3 系统组成 ........................................................................... 10 3.1 高清录播主机 .................................................................... 10 3.2 鸿合精品全自动录播系统软件 ...................................................... 11 3.3 鸿合校园网络电视台软件 .......................................................... 13 3.4 集中录播管理平台 ................................................................ 14 3.5 录播服务器 ...................................................................... 15 3.6 图像识别跟踪系统 ................................................................ 15 3.7 音频采集系统 .................................................................... 16 3.8 视频采集系统 .................................................................... 18 3.9 中控系统 ........................................................................ 19 3.10 导播台 ......................................................................... 20 4 系统安装 ........................................................................... 21 4.1 录播教室配置清单 ................................................................ 21 4.2 教室装修方案 .................................................................... 28 4.2.1 总体原则 ........................................................................... 28 4.2.2 具体内容 ........................................................................... 28 5 案例展示： ......................................................................... 32 .\\ 1 用户需求分析 1.1 需求背景 随着教育信息化的发展，多媒体教学模式在全国逐步普及，作为多媒体教学的重要组成部分——录播系统，因具有“同步性”、“互动性”和“资源共享性”等特点正发挥着重要作用。录播系统在现代教学中的应用已经越来越广泛,已越来越多的被教育教学单位用来改善教育模式，改进教学、培训技术、提高教学、培训质量的主要手段和必备措施。为更好的响应“促进教育内容、教学手段和方法现代化”的号召，北京鸿合科技集团（简称：鸿合）根据多年在教育行业一线的积累和对教师需求的准确把握，为学校的精品录播课堂建设都提供了智能、有效的解决方案。 1.2 功能需求 通过对现有教学过程的深刻分析，精品录播课堂需要解决以下问题： ? 录制的过程需要完整全面，需要将老师授课、学生上课、授课老师的PPT课件或板书内容、师生互动等全部教学活动完整记录下； ? 录制的操作过程需要简单，即使教师不明白录播系统的工作原理，不需要专业的技术，不需要专人值守的情况下，通过操作控制面板上的按钮，就可以独立完成专业的录制工作； ? 常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备，不改变不影响现有授课及听课设备与教学方式； ? 录制的视频能精确跟踪不同的教学场景、视频画面切换平滑、图像清晰稳定、声音保真度高； ? 可以把教室的实况通过网络直播到校内各个多媒体教室，异地用户通过Web浏览器进行同步收看，并可进行点播评价及编辑处理； ? 录制好的文件可以上传到资源应用平台，授权用户可在网络上点播已录好的课程资源文件； ? 多间教室可进行互动课堂，交互教学如身临其境； ? 充分发挥优秀教师的示范作用，数字化存储优秀教师的教学成果，为创建本校的资源库做铺垫； ? 录制的视频可以满足精品课程、微格教学、远程教育、公开课、优质课评比； ? 录制出来的课件符合SCORM1.2国际标准，无需后期编辑即可进行在线学习；