2020考考前嘱托
高
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东平明湖中学高三年级语文学科高考嘱托密钥
高三语文组
一、心态策略
高考是紧张、激烈的脑力劳动，需要考生全身心投入，且处于最佳状态，以保证每分钟都能积极思维。语文是第一场考试，考试开始前，考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样，摒弃与高考无关的一切杂念，排除种种可能在考场中分散注意力的因素，适当热身，提前进入“角色”。
心理状态 临场表现 考试成绩 良好状态 超出正常水平 意想不到的成绩 正常状态 考出正常水平 一般正常水平 低迷状态 水平不强 低于正常水平 答题大原则：
清醒、全面答题，轻松拿分 1. 放松，冷静，细心。
2. 把握节奏，有条不紊。切记：“欲速则不达”。
3. 认真审题，严格按照要求答题。切记：问什么，就答什么；先问先答；怎么问，就怎么答。
4. 细心答题，尽可能在试卷上留下思考的痕迹， 写了的就留在试卷上，不要轻易画去。切记：动笔就有分，绝对不允许空白题。
5.选择题仔细比较筛选，使用排除法或优选法做题。
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6.在文字表达题上，要善于“开中药铺”，尽可 能从多角度分点答题。
7.保持卷面整洁，书写不好的同学更不要连笔，切记“整洁、美观、有效”的原则。 8.相信自己的第一印象，如无绝对把握，尽量不要轻易改动自己第一次写下的答案。
二、开考前5分钟干什么？ 原来我们有155分钟！！
浏览试卷，对试卷做出大致判断，检查有无印刷问题，有无缺损。 看默写、前四题，并在心里做题，用好这五分钟，但不得动笔答题。 三、答题策略
大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好自己最拿手一两个题目（如默写），让思维很快进入最佳状态。要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，简单题不可大意。
四、答题技巧
拿到试卷（有题目的那张）先看作文题目，记住核心关键词，（看作文题目时，作
文材料无论长短，都要用3－5分钟，这样才不至于审偏题。）
因为潜意识会帮你构思的，在做其他题时突然想到的经典事例和名句马上在草稿纸上写下来，后面作文用得上的。
做选择题要相信自己的第一感觉，第一感觉通常是比较准的。最好做完选择题马上将答案涂上答题卡。不可以全卷都做完了，再来涂选择题答案，这样出错的几率太大。做选择题反对“知难而进”的做法，做不出，想了三分钟还做不出，就应该暂时放弃，先凭感觉选一个，做好标记，有时间剩时再做。因为有时所谓的难题是由于没有看清题目所致，题目要你选出“不恰当”的一项，你总是在找“恰当”的一项，自然做不出（做古文单选和现代文多选题尤其如此）。如果你先绕过去，回头来做，就比较容易发现自己的“眼误” 。
（一）、现代文阅读 注重整体阅读，
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议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。 认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。
标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。
画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。
所以读懂题干，有效地利用题干中的信息提示，方能回答得全面。
B、查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中→找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。
C、看赋分，配答案，一般来说，现代文阅读每题赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。
如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心中有数，不可只答一点了事。如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住，切记答案要点化，要点序号化。
（二）、文言文翻译
一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
1、详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删补、调。 2、抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是 得分点。 3、由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、古今异义。 4、翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
5、复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。
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6、组合成句子，前后通顺。 （三）诗歌鉴赏题
古诗欣赏重在翻译，在理解诗歌的内容基础上再用术语。古诗欣赏一定要看清题目，什么答什么最重要。问写什么景就答写什么景，问意境特点就答意境特点，问抒发什么情感就答抒发什么情感，问运用什么手法就答运用什么手法，绝对不能答非所问。
1、注意诗歌题目和注释。
2、逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在，要特别注意。
3、注意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩其象征意味。 4、评价要恰当，不要拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情 基调。 5、注意准确运用术语。
6、如果无从下手，至少要翻译诗歌。 （四）作 文
1、时间安排：尽量安排50分钟左右写作文。要写够800字，850—900字效果最佳。
2、一定注意审清材料的范围，核心词、关键词出现的频率要高。 3、观点大多可以直接从材料中找到，但要注意角度要单一而明确。
4、要有充实的内容。论据勉强，只要注意和论点联系起来，也好过没有论据。 5、万一写不完，只剩下最后五分钟了，草草地也要结尾。
6、800最佳效果是6-7段。段落太少则显臃肿冗长，看着头晕；太多则蜻蜓点水，给人浮夸空洞之感。开头结尾三、四行左右为宜，不要太长。
7、注意表达停顿的标点符号一定不要放在顶格。 五、检查策略
在做完考题后，要注意检查答卷，减少不合理失分。
首先检查是否答完全卷，像前面所说的可能有暂时搁置的考题。任何一个题目都不能空白，空白就一分也不能得到，实在不能解答的题目最后应猜答，猜答也是解答。
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